机械类专业基本技能考核课程实践说明书

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1、专业基本技能实践综合考核课程实践说明书年级：姓名：学号：指导老师：综合实践时间：福建农林大学2016年1月目录1、零件分析...............................................11.1、零件的作用...........................................11.2．零件的工艺分析.......................................1 1.3、尺寸和粗糙度的要求...................................1 2、选择加工方法，拟定工艺

2、路线.............................32.1、基面的选择...........................................32.2、粗基准的选择.........................................32.3、精基准的选择.........................................32.4、制定机械加工工艺路线.................................33、毛坯的设计.................................

3、............43.1、选择毛坯.............................................43.2、确定机加工余量、毛坯尺寸和公差.......................43.3、确定机械加工加工余量.................................44、加工M10螺纹的夹具设计.................................54.1、定位基准的选择......................................54.2切削力和夹紧力的计算........

4、..........................54.3夹具设计及简要操作说明................................65、确定切削用量以及基本时间的确定.........................66、零件的二维图...........................................147、直流电机系统论述.......................................157.1总体方案..............................................157

5、.2基本原理..............................................157.3原理框图..............................................158、系统的硬件设计.........................................188.1单片机最小系统的设计.................................188.2电源电路设计........................................188.3直流电机驱动电路设计....

6、.............................188.4显示模块设计..........................................198.5按钮电路设计..........................................208.6元件参数选择..........................................219、系统的软件设计.........................................239.1总体方案............................

7、..................239.2相关软件介绍.........................................249.3应用软件的编制、调试..................................2510、仿真结果与分析........................................2510.1仿真电路图............................................2510.2仿真结果.........................................

8、...2611、总结..................................................2