民办幼儿园准入制度研究——以重庆市为例

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1、西南大学硕士学位论文民办幼儿园准入制度研究--以重庆市为例姓名：穆艳申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：陈恩伦201205捅要民办幼儿园准入制度研究——以重庆市为例教育经济与管理专业硕士研究生穆艳指导老师陈恩伦教授摘要近些年来，随着人民物质生活水平的提高，对于学前教育的数量与质量的要求也更高，民办幼儿园因其适应能力强、门槛低、灵活性高等特点迎合了公众的需求，成为了公办幼儿园的有益补充，但是由于民办幼儿园审批体制与程序、制度标准、准入内容方面存在困境，使得民办幼儿园准入制度不完善，进而导致“入园难

2、"、“入园贵"，幼儿教师整体素质、保教与科研水平不高，幼儿园内部管理混乱、效率低下，幼儿园办园条件差等问题依旧突出，严重影响了民办教育的良性发展。研究民办幼儿园准入制度，并以一个具体区域为蓝本完善准入制度，不仅可以丰富民办学前教育相关理论，同时对于促进地方民办教育发展具有重要的实践意义。基于以上背景，在对相关文献进行梳理分析后，文章首先界定了幼儿园、民办幼儿园、准入制度、民办幼儿园准入制度的概念，从而为后文研究奠定基础；其次通过分析实行民办幼儿准入制度的重要性以及制度现状，阐释了民办幼儿教育问题与民办幼儿准

3、入制度缺失的必然联系；再次，利用重庆市民办幼儿准入制度的个案研究，提出重庆市民办教育准入制度在审批程序与部门、制度标准、准入内容方面存在问题，最终推理演绎出完善重庆市民办幼儿园准入制度的政策建议。研究表明：第一，完善民办幼儿园准入制度有利于民办幼儿园存在的“入园难"、“入园贵"、幼儿教师整体素质不高、保教与科研水平低下，幼儿园内部管理混乱、幼儿园办园条件差等问题的解决。第二，重庆市民办幼儿园存在的问题主要存在于审批部门与审批程序、制度标准、准入内容三个方面，解决这些问题需要从这三个方面进行研究。第三，完善民

4、办幼儿园准入制度的政策建议需要在制度管理体制、制度指标设立、制度实践三个方面予以加强。关键词：学前教育幼儿园准入制度民办幼儿园AbstractAStudyonTheAcessSystemofPriVateKindergarten——Ta瞄ngChongqingci够asanexampleMasterM勾oredinTheEconomicandAdministrationofEducation：MuⅥmSuperVisor：ProfessorEnlunChenRecentyears，WimmedeVelopm

5、entofpe叩le’slife，tllequ胍t时andq砌时ofpreschooleducationisrequirelli曲er．ThepriVatekndergartenmeetmedem锄doftllepublicbecauseitisadap切bil时、lowthreshold锄d11i班nexible．Some州Vatekinde唱anenisa900dcomplememt0t11epublicknde玛arten．ThesyStemoftheaccesst0tllepriVatekillde

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