抓住重点彰显特色打造品牌教育

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1、抓住重点彰显特色打造品牌教育市教育局践行群众路线办对人民群众负责任的教育今年以来，市教育局党委紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题，紧扣“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以民为镜，听取教育民声，以整风精神，荡涤“四风”之弊，抓住重点，打造品牌，务求实效，深入开展党的群众路线教育实践活动，努力办对人民群众负责任的教育。抓住重点环节，夯实群众路线教育实践活动基础高度重视学习教育的先导性。学习党的十八大及习近平总书记系列讲话精神，学齐教育法、教师法等教育特色内容；学好“为了谁、依靠谁、我是谁”等讨论内容，开展“一天一学，一周一讲、一月一篇

2、心得体会”特色学习活动，教育局党委班子成员及各科室人员扎实把学习成果积极转化为服务学校发展的实际行动，累计到校指导工作1000余次，为基层办实事好事800余件。牢牢把握批评与自我批评的关键性。紧紧围绕反对“四风”，按照“三严三实”要求深入开展“六查”，即对照“镜子”悟，重自查；围绕重点理，重根本；聚焦“四风”查，重核心；通报反馈查，重警示；互相帮助查，重提醒；专题会议查，重分析，真正把自己摆进去，把责任担起来。班子成员坚持以整风精神开展批评，自我批评态度端正、深刻到位，相互批评直奔主题、一针见血，真正达到红脸出汗、排毒治病的效果。全力以

3、赴抓实整改建章立制的实效性。主动接受群众监督，扎实开展“三公经费”、“吃空饷”、超标办公用房及超标配用公车、有偿家教、转变工作作风等12项专项整治，有针对性地制定了《关于禁止在职教师从事有偿家教的若干规定》、《关于进一步加强师资队伍建设的意见》、《###市教育局强化“四力”建设，提升教育形象的意见》等10项制度。打造鲜明品牌，着力推进群众路线教育实践活动特色化深入开展“两开三进五评”活动。“两开”即机关开门办公、学校开门办学。开门办公就是让机关人员主动接受群众监督，杜绝出现“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，不断提高机关服务质量；开

4、门办学，就是以开放的姿态，完善学校、家庭、社会“三结合”育人体系，努力提升办学水平。“三进”就是机关人员进学校、校长教干进课堂、广大教师进学生家庭。“五评”就是学生评教师、教师评校长、校长评机关、家长评学校、社会评教育。扎实开展“四力”建设主题活动。“四力”即主要领导要有凝聚力、领导班子要有战斗力、中层干部要有执行力、教育发展要有影响力。从局机关、学校两个层面上，要求“一把手”要进一步明晰办学理念，理清发展思路，用发展凝聚人心；要求领导班子坚持民主集中，科学决策议事，强化分工合作；要求中层干部进一步增强执行力，做到政令畅通。大力开展责任

5、督学挂牌督导活动。设立7个督学责任区，每所学校门口都挂牌公示责任督学的姓名、照片和联系电话，责任督学除了要督查各校常规管理、教育教学等工作，还要广泛听取教师、学生、家长对教育工作的意见建议，帮助学校改进和提高管理水平。全面汲取群众路线教育活动的精神力量，推动教育事业跨越发展成立教育投资公司和教育发展基金会，积极拓宽融资渠道，成立全市教育解困工作领导小组，协调解决教育发展中出现的困难和问题。精心制定《学前教育五年行动计划项目书》，2014年新建16所幼儿园，预计投资6945万元，将新增建筑面积23200平米；加快基础设施建设，2010年以

6、来，我市共实施校安工程项目205个，建筑总面积64万平米，概算投入资金8.13亿元。均衡教师资源，出台了《城区义务教育学校人员均衡配置实施方案》，城区义务教育学校153人参加本次交流。加大教师招聘力度，2010-2014年招聘教师883名。加快教育现代化建设，2014年累计投入9100万元进行学校环境整治、校园文化建设以及添置设施设备，上半年先后通过省、国家级义务教育发展基本均衡验收。全力助学帮学，不让一个孩子因贫失学，四年来，累计发放各类政府助学资金7592万元，中小学生11.52万人次得到的资助。另外，通过社会捐赠等方式筹措发放资金

7、383万元，使3221名特困家庭学生得到资助，并为14317名大学生办理了生源地助学贷款1.35亿元。