感恩教育无悔青春

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1、感恩教育无悔青春——记徐州市劳模、新沂市第一中学教师王保强1994年，带着美好的理想和对教育事业的热爱，王保强走上了教书育人的工作岗位。从教20多年来，王保强以强烈的事业心和高度的工作责任感做好教育教学工作，勤勤恳恳，无怨无悔，赢得了学校和社会的一致好评。◎善于学习思考多年来，王保强积极钻研课程改革最新的教育理念，并着力践行于课堂，先后数次在校内外开设研讨课、观摩课、专题讲座，得到了领导和同事的好评；在江苏省四星级高中现场验收、江苏省生态环保课程基地验收、徐州市四星级高中督导检查、徐州市四星级高中课程

2、改革现场会等大型活动中，主动开始研讨会、示范课，起到了很好的带动作用。2012和2013年暑假，王保强给全市化学教师做关于课程实践和思考的培训讲座，通过思考和实践，确定《对中学化学基本观念的理解》等内容作为课题，给我市化学教师的研讨活动拓宽了新的视野。为了做好传帮带工作，王保强和青年教师结成对子，围绕教育教学主题积极进行探讨，使青年教师逐渐成长，在省市评优、学生竞赛辅导、论文撰写等活动中，一批青年教师脱颖而出。平时,王保强带着思考进行教学，课后我能及时进行反思，并将自己的感悟及时整理成文。近年来，他先

3、后在《化学教育》、《化学教学》等国家级核心期刊上发表论文22篇，有4个省市课题如期结题，多次应邀参加“国培”化学专题讲座，参与编写徐州市高三一轮、二轮、三轮复习资料的编写，参编教辅用书五本，主编教辅用书五本。◎善于改革创新在教学实践中，王保强不断地进行探索、研究、反思，探索适应新课程教学的新方法、新路子。他狠抓课堂教学，努力实现师生角色的转变，教师由课堂的主宰者，向学生学习引导者转变；创造性地使用教材，注重使传授知识的过程切合学生思想状况与年龄特征，注重培养学生的社会情感。在化学教学中，他认识到“教化

4、学”对学生学习只是一种手段而已。通过教给学生关于化学的知识，使学生获得有关化学的意义，包括化学对于科学发展的意义，对于改变人生活的意义，对于个体认识世界的意义等。化学的生命力是实验，为此，王保强不断学习新理论，运用新模式，逐步形成了“引导、探索、实验、简明”教学风格；注意总结经验，形成理论成果，在教法和学法上，注重运用“启发式”、“做中学”、“活动与探究”等教学方式，让学生掌握科学方法，生成化学知识。王保强着力把创新教育思想融入课堂教学，积极探索新的课堂教学模式。对创新教育经验、方法，仔细推敲，领会其

5、实质，融百家之长，在实践中反复提炼。他实行“活动化”、“实验化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。近年来，王保强多次开设教学研讨课，逐步形成自己的教学风格，2015年参加“一师一优课”评比活动，获得部级优课表彰。◎善于总结超越工作以来，王保强连续多年担任高三毕业班教育教学工作和高中教育教学管理工作。他深知多数学生背负着高考压力，关心这些学生就要像关心自己的子女一样，既关心他们的学习，又关心他们的生活。这让王保强在教育教学工作中练就了一双敏锐的眼睛、养成

6、了一颗细致的心能及时发现学生身上的问题、存在的异样并能及时纠正、教育、培养使之沿着健康的道路前行。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，他将自己的大量时间花在学生身上，却很少有时间陪妻子教育孩子，家里的一切家务都由妻子一人。妻子不仅要做家务，还要照顾孩子上学。他的奉献精神、他的爱感染着整个班级渗透到每个学生的心中。在课堂实践中，他的学生积极性很高，教学效果很好，其中2007届学生岳阳以高考化学满分获省化学状元。近年来，王保强先后被评为徐州市优秀教育工作者、徐州市基础教育改革先进个人、徐州

7、市优秀德育工作者、徐州市名教师、徐州市学科带头人、新沂市优秀共产党员等荣誉称号。他表示，下一步将继续优化课堂教学，为提高学生的教学质量、提升学生的学习质量做出自己应有的贡献。