情系教育 青春无悔

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1、情系教育青春无悔　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）11-297-01　　青春是美丽的，但一个人的青春可以是平庸无奇，也可以放出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子到达辉煌壮丽的成年。――录魏巍名句兼为题记　　我已经不记得第一次看见这句话是哪一年了，它只是常年静静地躺在我的旧日记本的首页。令我骄傲的是，我踏上三尺讲台初始，曾看着这条格言，对自己说：一定要让自己的青春美丽。做一个情系教育，青春无悔的人。　　现在我又看着这条名言，回想自己一路走来，

2、身后留下的是一串串坚实的脚印，至今仍然用勤奋、严谨、求实的态度对待自己，我并无后悔。　　一、说勤奋　　1997年我从师专毕业，来到了一所农村中学任教。当时学校缺乏英语教师，要求我专职英语。当时自感英语较好，也就欣然接受了校长的安排。可是真正走上讲台才发现“教然后知困”，自己课堂上满口“A、B、C”，学生只是吱吱呜呜，昏昏欲睡。　　问其他老师这怎么办。她们只是事不关己地劝我：大家都是这样的，反正学生将来也用不上英语。实在不行就让学生死读，默写，罚抄……4　　我不能接受她们的话，我要做点改变。我心里开始有

3、了计划：从兴趣入手吧。　　克拉申认为：教说话的最好方法，也是唯一的方法，便是给学习者提供可理解的输入信息。我要积极为学生创设说英语的环境。一是结合所学知识，反复给他们放录音。二是课内外与学生交流时尽量用英语，让学生在交际活动中学习。三是利用直观教具、实物、投影或幻灯、多媒体等声像设备进行教学。　　虽然这些方法要耗费我大量的课余时间去准备，去实施，可是我无怨无悔。在我眼里，这些勤奋终会有回报的。渐渐的，我们的英语课堂有了书声琅琅的集体诵读，有了意气奋发的口语演讲，有了谈笑风生的群体讨论。　　二、说严谨　

4、　第二年，领导看我工作、生活充满活力，就希望我能够担任班主任。我知道承担这个责任就意味着要付出更多了，工作也要更加严谨了。领导见我面有难色，还想继续开导我。我笑着告诉校长：我不想失去这个历练青春的机会，我接受这个挑战。　　走上七（2）班讲台，我开始严肃地整顿班级纪律，我知道班主任只有严格地要求每一个学生，学生才能感觉到你的威信。对待这些调皮的学生，我们最不能缺的就是严谨的工作态度。　　可是没过几天，班上一个女同学就逐渐显山露水起来：在班里拉帮结派，称王称霸，强行拉同学过生日，喝酒；在校园里惹事生非；用

5、刀划伤自己的手臂等。面对这样一个比男生还淘气的女生，我请家长配合采取各种方法说服教育她，但都无济于事。她左耳进右耳出，一付无所顾忌“4豁出去”的架式让我几乎要崩溃。我知道“水滴石穿，非一日之功”，要彻底转化一个孩子也绝非十天半月能实现。于是我坚持每天中午和下午放学后都和她谈心，小到谈女孩的行为举止，大到谈女孩的理想抱负；远的说说她的光荣历史，近的表扬她的点滴进步。　　在她身上我花去了大量的闲暇时间，儿子总是抱怨我，丈夫也总是不理解我，说我为什么要对一个学生这样执着。我也总是耐心地回答他们：班主任工作就

6、是要做到“踏实严谨守本职，细致入微暖人心”，虽然七（2）这个班的学生在学习上犹如一盘散沙，但是我们不能放弃班级里的任何一位学生，我真的希望他们能够成为有文化、有一颗感恩心的有用人。　　“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”悠扬的歌声再次飘过，感心动耳，荡气回肠，回首和她一起走过的路，真是感慨万千啊！这件事让我知道要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，态度才能严谨而不失亲和，工

7、作细致而不失方向。　　三、说求实4　　作为一名英语老师，我深知，学无止境，教学有法，但无定法。我不仅要加强学生的听力，还要提高学生的口语能力；既要给学生讲解总结单词，短语，句型，还要归纳总结语法知识；既要提高学生的阅读理解能力，还要熟悉掌握写作的要领。书可以教一辈子，但一个脚本不可能从头唱到尾。从苦练基本功到追求高层次的教学艺术，我一步步地进行钻研、摸索、积累、创新，从各方面提高自己的素质，让每堂课都做到胸有成竹，游刃有余，充满激情，自信潇洒。　　初中学生每天都有早晚读课，作为老师更是要“朝六晚五”，

8、全身心地扑在教学上。在平常的工作中，我总是早来晚走，细心观察，利用大部分时间接触学生，为学生服务。当发现学生没有把当天学的知识弄懂时，我就再耐心细致的给学生讲解一遍；当发现学生不开心时，我就主动和学生交流，像朋友似的倾听学生的心声，帮助学生走出困境；当发现学生身体不舒服时，我就是他们的父母，及时询问，妥善处理。　　对于老师最大的慰藉，莫过于学生八方来，桃李满天下。每当听到学生的朗朗读书声时，我就像听到贝多芬的交响曲般的那般悦耳；每当拿着书本步上讲台时，我