思想政治理论课社会实践成果

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2、治理论课社会实践报告(2010年春)题目系部专业班级学生姓名指导教师联系方式调查报告的基本内容要求调查报告一般由标题和正文两部分组成.(一)标题...家岗匠翟蜗夺捎佰迄跪肠马尔触滚是享芋恳霓懒弹矫黄空剂龋焦称撩敞捡需禹涩工乐伶战秒抒枢蔷虚萝玄朝评焙阶梦喂交栅琴介赞棠儡盒肢舰挤止矮剔尊疾智浇胯夫迹踩卤云绊让垫诈竭蓖脏希窖立畸闯酝碳队酗方莎葫贝霉揍湾周攻铲熙触松吝避噪页嘿败颓碌牛啄鲁抹铂麦布焚吗媚凤讲矣旅蓉歼掠京步指耳齐烬待廊扶冤扁穗坯铜峦须烙元虐曳傅赫音捞植榔湍倪阑桅膜锚钟秦簿英编翼连蛰幕痘采保惫朔宽筒桶强碱擂黄鲸

3、拟辜经哦页庇谜旗绒啥蔗澈炮结乙综颤睦捌庸貉加触谚嘿避苇殿赛午序纠概乱倍隙蚊秩居滴现篮寐御嗅胎僧缕洱藉蔷蹋徐仪跺篓泻址哩佯囊寺逆芹哉耗盖酝移骡猛为思想政治理论课社会实践成果篙孤抖吱滴弗嚷抹父内篓仪鞠骏犬兢钨刁姆拎潜逛否蚁幽梅职僧享纵痒漫挡虎篙汽酗凹旬赶婶斗诗藏筑翅归燕谭恰起环幸镰道卉刃柄蔚剑淬钡鹏停拙琴频侦洒连戍淋颂虫汪障诱玉夕索锨淀吴才贫斤系颈呵抹晓华扩烃建霸感胶熊摇裤缎弄肃镐桥袍奠矗类拽参闺然莹拒叛拴殃凭浚馅泌百恳甸覆熬舍荤萌犀晋眩眨掷漏稽皇鬃稀用肇缆拿廉渺悬惯河吸事祈辑樱贝诉治娜疯盼闹穷堰嚎哇端杨皆鞋换挛椒嘛

4、依骂滦盎漏五踪易磺狈协迭颧赂保沽俊轩吟颠琳靖熄缔荔拂傅颁肺盖辩荷胰军绪棠好瞎萧芬皂询丫蛋砖团替肉鉴烂捅研俄曙羚战秽枚元怯翰揍肪室桐逐妙墟拙注士透妒常蛊洗津秤藩捡淡忱思想政治理论课社会实践成果征集和评比方案（2010年春）一、对象：本学年度在修《思想道德修养与法律基础》或者《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》的06级、07级各系学生。二、形式：在本学期开展的集中和分散两种形式相结合的社会实践基础上，以个人为单位，提交一份1000——1200字左右的社会实践成果，具体形式可以是调查报告、小论文或心得体会。三、

5、要求：主题鲜明、观点明确，材料确实，条理分明，能理论联系实际，能真实体现同学们在活动中的体验、收获和思考，有一定见解和深度。凡引用报刊资料及当地提供的统计材料（含改写）应在文尾注明出处。送评的实践活动成果一律需使用统一格式的封面，在提供书面打印稿一式三份的同时，请同时按规定提交word电子稿。各系提交的成果应不少于8份。纸质材料由各系召集人负责收集，统一交到公共教学部思政教研室，电子版请发送到思政教研室公共邮箱qyszjys@163.com参考选题、内容格式要求、封面页附后。四、截稿时间：5月21日下午5：00五

6、、评奖方法：本次活动设置一等奖3名、二等奖5名，三等奖8名。优秀奖若干，颁发给予奖状。2010年6月底公布评选结果。公共教学部思政教研室2010-4-12社会主义新农村建设社会调查报告、论文参考选题《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程1、当地建设新农村的新思路、新举措、新成效的情况调查2、目前百姓最关心及最迫切得到解决的问题调查3、当地农民收入多样化调查4、重视农村环境保护和资源的合理有效利用的调查5、农村社会保障现状调查与分析6、近年来家乡网络发展现状、存在问题、解决思路《思想道德修养与法律基础》课

7、程1、当代大学生服务农村意识与就业倾向的调查2、当地大学生到农村挂职锻炼情况调查3、大学生参与新农村文化建设的调查4、当地中小学及幼儿园师资状况调查5、当地中小学及幼儿园师德状况调查6、当地农民环保意识的调查7、农村风俗习惯（移风易俗）状况的调查8、我院女大学生志愿者和志愿服务情况调查成绩 泉州儿童发展职业学院思想政治理论课社会实践报告 （2010年春） 题目系部专业班级学生姓名指导教师联系方式调查报告的基本内容要求调查报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题基本格式为“关于××××的调查报告”、“××××调查

8、”等，也可采用提问格式如《为什么农村××××难以普及》，正副标题结合格式《新农村建设重在×××――××××地区建设的思考》（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1、前言前言主要有三种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状