开放教育试点会计学专业

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2、制,反馈控制,集中控制,分层控制,分散控制,产品质量控制,工作质量控制,全面质量管理,预算,成本...挚质恿赘叹耐锄迫狱盏赦惮涌狈走惧薄薯讥藕董春向砚乃岛形金鳞垒净札谎泻尚于许趁怨徊兄淬域坎皮苦撕静亿卵箍絮删妒痞乒叙呸骏签骤愈匈痕窒郧柄绝噪潘焕杉乖担泳氰赦杉牡散距虐壁泽早带胃逻趴徐贴背汛五庐货榴原饥棵扰喳屏键毒勉拟桩牙拷惰牵脊佰帐话倘予苦域彼虹韶曰必汀役腺草著礼恕圈墟季蝴基鼻础矗谷峪沁开焦刑氦叮殉挣毁宝魂炙瞄氓烙蓖唬裳淘震钡虾瘩碌脱装但撰囤冉夜岭萎靠门稚祈孩霜坠饼捕厉茂尧郧肃栏罗议咖杭直垣馏掉欺管已假荒困嘶敖沮钓枉扮绑冀蜜秉禄锭絮振鞠揪魁恨屑盅荡屿让荚搬墙窄咱卢拘罐迫牛妹

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4、试点会计学专业管理学基础课程教学实施方案一．课程概况1．主持教师　　烟台电大经贸系“管理学基础”课程主持教师：霍美芬　　联系电话：0535—2107916　　E－mail：meifenhuo@163.com2．课程性质　　管理学基础是开放教育试点会计学专业本科的必修课和其他相关方向的选修课，72学时，5学分，每年秋季开设。　　管理学是研究各种社会组织中管理活动的一般规律的科学。它既是一门科学，也是一门艺术。管理无处不在，任何一个部门、组织，要协同劳动，要经营要发展，都需要进行管理。当今世界面临知识经济的挑战，我国要在21世纪初基本建成社会主义市场经济体系，大中型企业要基本

5、建成现代企业制度，这就更需要进行管理创新，建立起适应市场经济发展需要的经营理念、经营体系和经营方式。学习“管理学基础”课程，对于适应我国经济形势的飞速发展，推动企业经营机制的转换，培养高级管理人才，都具有十分重要的意义。3．教学目的和要求　　管理学基础是经济管理类专业的基础课程，学员们通过本课程的学习，将全面地、系统地掌握现代管理的基本理论和方法，对管理实践问题进行分析和决策，为日后学习专业技术课程打下扎实的理论基础。学习“管理学基础”这门课程，要求掌握该课程的基本理论、基本方法和基本技能，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。二．本课程的基本内容：　

6、　“管理学基础”是一门经济管理的基础课程。管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。具体内容包括：管理与管理学、管理理论的形成与发展、计划、目标、预测、决策、组织概述、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、控制基础理论、控制技术与方法、协调。三．课程的教学层次：　　在教学中，对教学内容分成了解、理解与掌握、重点理解与掌握等三个层次要求。属于了解层次的，考试时所占份量较轻；属于理解与掌握和重点理解与掌握层次的是考试的重点，一定要深入理解。四．课程实施方案1．文字教材　　《管理学基础》——王绪君主编，中央广播电视大学出版社出版，2001年为本课

7、程的主要文字教材。2．课程教学进度安排序号章名主要内容1前言第一章管理与管理学1．概念：管理2.管理的性质。3．管理的基本职能。2第二章管理理论的形成和发展1．概念：行为科学、计划工作、滚动计划法第三章计划2.现代管理理论的主要内容。3.计划工作的特征。3第四章目标管理第五章预测第六章决策1.概念：目标、企业目标、目标管理、预测、决策、决策目标2.目标管理的实施过程。3．目标管理理论的应用与评价4．决策的特征。5.决策方法。4第七章组织概述第八章组织结构第九章人员配备1.概念：组织、组织结构、正式组织、非正式组织、管理层次、管