《化工工艺学》word版

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1、《化学工艺学》教学大纲课程名称：化学工艺学英文名称：Chemicalengineeringprocess课程编号：课程类型:专业选修课学时/学分：51学时/3学分；理论学时：51学时开设学期：五开设单位：化学化工学院适用专业：应用化学说明一、课程性质与说明1．课程性质专业必修课2．课程说明化学工艺学是研究将各种原料加工成为更有价值的消费品或生产资料的过程，是应用化学专业的一门重要的专业主干课。它的作用和任务是培养学生在化工工艺过程的理论与实践方面建立较为系统的基础，能较好地应用物理、化学、化工基础知识来分析和解决实际问题，初步掌握化工工艺过程开发的基本思路和技巧，为学生将来从事化工行业打下基础

2、。本课程根据化学工业的结构特点，以典型化工产品生产工艺为主线，介绍每个典型产品所涉及的化工过程。共分9章，每一章均根据其特点侧重介绍了有关基础理论和生产方法，如分析和讨论生产工艺中工艺路线、反应原理、影响因素、工艺条件的确定、流程的组织、主要设备的结构特点等内容。同时，对技术经济指标、能量回收利用、副产物的回收利用及废物处理也有一定的介绍和论述。二、教学目标1．将已学的专业理论知识和专业基础知识与实际生产相结合，以处理实际生产过程问题；2．使学生了解化学工业的特点、原料资源和主要产品；理解化学工艺的共性知识中化工过程的主要效率指标，催化剂的性能及使用；93．掌握化学反应过程中的物料衡算和能量衡

3、算；4．理解工艺流程的设计，最适宜的操作条件，生产过程所需的各种机械设备的规格、结构，产品的质量控制等内容。三、学时分配表章序章题讲授学时实验学时辅导学时自学学时小计1绪论442合成气663合成气衍生品8194无机大宗化学品665石油炼制886烃类裂解及裂解气分离8197烃类为原料的化学品668芳烃为原料的化学品449绿色化学化工概念112合计5154四、教学教法建议通过课堂讨论、师生交流、习题评讲、答疑、等环节，达到教学大纲规定的要求，较好完成教学任务。课堂教学应力求学生弄清基本概念，熟练掌握基本内容，引导学生学会分析问题和解决问题的能力。教学方法上通过实物、挂图、多媒体及课外实验等各种途径

4、加深学生印象，提高教学效果。五、课程考核及要求1．考核方式：考试（√）2．成绩评定：计分制：百分制（√）成绩构成：总成绩=平时考核10%+中期考核30%+期末考核60%六、参考书目[1]刘晓勤，吕效平编.《化工工艺学》.南京：河海大学出版社，2010．[2]崔英德编.《实用化工工艺学》.北京：化学工业出版社，2002.[3]廖巧丽，米镇涛编.《化学工艺学》.北京：化学工业出版社，2001.[4]米镇涛编.《化学工艺学》.北京：化学工业出版社，2001.[5]陈五平编.《无机化工工艺学》.北京：化学工业出版社，1996.9本文第一章绪论教学目标：1．了解化学工艺学的研究内容，化学工业的概况。2．

5、了解主要化工原料及产品；掌握物料衡算、热量衡算的原理、方法，掌握循环过程、驰放过程的物料衡算、热量衡算方法。教学时数：4学时教学内容：1.1　化学工业的分类及特征：化学工业的分类；化学工业的特征1.2　化工原料、产品及其工艺：石油及其加工工艺；天然气及其加工工艺；煤及其加工工艺；化学矿及其加工工艺；生物质的加工工艺1.3　化工工艺计算：物料衡算；热量衡算教学重点：化学工业的分类；化学工业的特征教学难点：物料衡算、热量衡算的基本方法考核要点：1.化学工业的分类及特征。2.主要化工原料（有机、无机）基本组成、性质及主要化工产品。3.物料衡算、热量衡算的基本方法。第二章合成气教学目标：1．了解原料气

6、的来源、制取方法，掌握甲烷水蒸汽转化的工艺原理、工艺方法以及主要设备；2．掌握原料气制取、净化、氨合成过程中的主要化学反应及催化剂；3.成氨生产的工艺过程及主要工序的工艺条件。教学时数：6学时教学内容：92.1　合成气的制取：烃类蒸汽转化；重油部分氧化；固体燃料气化　　2.2　合成气的净化：脱硫；一氧化碳变换；二氧化碳的脱除；少量碳氧化物的清除；热法与冷法净化流程的比较教学重点：原料气的制取、净化及精制方法，主要工序的工艺原理、工艺条件、设备及强化生产能力的措施教学难点：平衡浓度的计算考核要点：1.原料气制取、净化、氨合成过程中的主要化学反应及催化剂；2.合成氨生产的工艺过程及主要工序的工艺条

7、件；3.中温变换、低温变换的反应温度；中温变换和低温变换所用催化剂；4.常用的脱碳方法种类；热法与冷法流程各自的特点及缺点。第三章合成气衍生产品教学目标：1．了解合成气的三种生产方法及合成气应用实例；掌握不同生产方法的原理、催化剂、工艺流程及主要设备；2．掌握一氧化碳变换过程；掌握脱硫和脱除二氧化碳的方法和工艺；3.掌握尿素生产的基本原理及工艺流程；甲醇合成的基本原理及工艺条件；费托合成的基本原理