项目的主要内容及要求

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1、1.1.项目的主要内容及要求项目内容项目说明数字图书数据库中小学电子图书数据库，全部为解决版权的正版电子图书，首期数量为14万种，购买永久使用权。佛山教育城域网内学校，终身免费使用。数字文献管理及书目统一检索共享平台及阅读器实现图书的管理及读者的检索、后台统计、管理、访问权限控制等功能以及数字图书阅读功能，支持学校馆藏书目共享、查询、预约借还等功能。远程提供超过150万种图书全文的任意页文献传递及全文检索。数字图书更新（4年）第二年开始，每年更新适合中小学教育的数字图书不少于2万种，按更新4年计算共8万种，购买永久使用权1.2.系统设计的原则考虑教育城域网用户的特殊性和数

2、字图书的特点，城域网的数字图书馆建设，在提供给学校的功能和应用方面，要遵循一下原则进行设计：标准性原则：即教育城域网的数字图书馆应用要符合国际国内业界的相关标准。先进性原则：即采用的先进的技术和架构，保证教育城域网的数字图书馆在一定时间内不落后。专业性原则：即所提供的数字图书内容，要面向中小学校老师和学生，适用、无不符合、不适用的数字资源，要突出基础教育、学生和教师的特点，真正符合学校的应用。正版性原则：即所提供的数字图书，都应该是正版的、得到著作权人许可的数字资源，不能提供盗版的、非授权的数字图书给老师和学生。开放持续性原则：即教育城域网的数字图书应用，应该是开放的、数

3、字图书资源是可以自主添加的，学校自己教师的教案，只要作者愿意，是可以提供给全城域网的用户阅读使用的。同时，也要有后续的、批量的、经过出版社出版的最新的数字图书资源能够增加，以便持续使用。1.3.系统实现的目标和功能1.数字图书馆技术规格：（1）读者可以在网上检索查询到相关图书资料，进行阅读。根据需要可以对显示书页放大缩小、自动滚屏翻页、文字及书页颜色等进行个性化设置，贴近读者阅读习惯；（2）图像格式图书对图书中的句段可以通过文本识别工具进行摘录使用，对图表、图片内容可通过图像剪贴直接作为引文加入个人论文或者制作成资料卡片，文本格式图书可直接复制编辑引用；（3）提供对数据库

4、的书名、作者、分类、主题词等标准检索，同时实现图像全文检索，实现了对传统数字化模式历史性突破；（4）阅读器可以通过html、内嵌PDF等方式显示任何符合国际标准的数字图书，符合现实国内数字图书馆建设的实际需要，同时兼容国际标准，具有极强的可持续发展能力，不会造成资源浪费；（5）在服务器端可以对下载、打印按要求进行控制，具有极高的实用性和适用性；采用多线程下载等独特技术，网上借阅速度快。（6）兼容普通网页浏览器,可直接连接在校园网主页,用户可以在校园网上利用IE浏览器进行操作。具有强大的网络传输功能，支持电子文献的异地共享和查阅。（7）与图书馆原管理系统无缝挂接，读者使用原

5、有的图书馆管理系统时，可以有一个图标，直接可以看原文。这样读者借书前可以事先看一下是否愿意借这本书，馆内无此书时，可以看电子版。减少副本量不足对读者借阅的影响，提升图书馆服务水平。1.数字图书馆主要功能：（1）分类浏览按照“中图法”进行分类，用户可以通过每个层次目录来逐级浏览阅览室中的所有图书书目。（2）多维检索功能基本检索：以书名、作者、全部字段为检索条件，检索结果可“按书名”、“按出版日期”进行排序。高级检索：在高级检索选项列出的项目中检索条件中，可选择在某一分类下进行对数字图书的检索。二次检索：在“基本检索”和“高级检索”的搜索结果显示页面中，重新输入关键词，进行二

6、次检索。树形目录检索：以形象的树形结构提供中图法的不同等级类目，读者可以通过浏览具体的等级类目，精确检索范围，快速定位所需信息。（3）阅读图书在检索到了自己所需的图书信息后，用户可以直接点击图书书名链接，可以选择阅览器阅读和IE阅读两种方式阅读图书的正文内容。（4）收藏图书收藏到我的图书馆：将所选择的图书，收藏在“我的图书馆”中，一次选中多次利用。图书下载及打印：用户可以将喜爱的电子图书下载到本地硬盘存储，也可将图书打印出来。（5）图书书签在检索到图书以后，用户可以将书目信息记录在自己的书签中，每个用户都可以维护自己的书签，查看、删除或添加书签，方便读者管理和阅读图书。（

7、6）热门书目统计图书的点击量，系统按降序排列出点击量最多的十大图书，形成图书排行榜，获取热门图书的相关信息。1.文献服务平台功能（1）多库同平台管理功能平台要实现图书、期刊、特色数据库等多库同一平台统一管理的功能，为用户建设综合型数字图书馆提供了平台支持。多数据库统一操作和管理的设计模式，使平台可根据用户将来不同的需求进行扩展或压缩，即在充分利用图书馆现有资源的基础之上，为系统升级预留了足够的空间。（2）支持不同格式数字文献资源多种格式数字文献资源的联合检索——将PDF等多种格式的数字文献资源整合到同一平台，实现资源联合检索，