课间活动模式创新研究

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1、年度：2012-11-30课题编号：A09课题类型：体育美育与艺术教育研究中国教师发展基金会“十二五”规划重点课题申请·评审书课题名称课间活动模式创新研究课题负责人熊艳娟申报单位江西省南昌市三店小学填表时间2012年11月30日中国教师发展基金会制一、基本情况课题名称课间活动模式创新研究课题组组长姓名熊艳娟性别女年龄44岁民族汉职务职称校长办公电话0791-85211065—816手机宅电13870976016课题组副组长姓名段东敏性别男年龄36民族汉职务职称副校长办公电话0791-85206083手机宅电18970976328单位名称南昌市三店小学地址江西省南昌市青云谱区井冈山大道100号

2、传真0791-85206083邮编330001E-mailsdxx5211065@163.com课题主要参研人员姓名性别出生年月职称研究分工研究专长工作单位江超男1972．3小学高级下发调查问卷足球南昌市三店小学熊根荣男1959．11小学高级学术研究田径南昌市三店小学熊文丽女1988．9小学一级实践研究健美操南昌市三店小学万荷芳女1986．8小学二级收集资料武术南昌市三店小学刘丽女1986．4实践研究健美操南昌市三店小学经费来源及数额学校公用经费30000元预期主要成果形式BA.论文B.结题报告C.专著D.其它预期完成时间2015年11月30日二、本课题实验小组基本概况负责人姓名熊艳娟职务职

3、称小学特高级教师办公电话0791-85211065—816手机13870976016通讯地址江西省南昌市青云谱区井冈山大道100号邮编330001传真0791-85206083E-mailsdxx5211065@163.com实验教师姓名职务职称研究专业实验次数最终学历社会兼职段东敏小学高级跳绳本科江超小学高级足球本科熊根荣小学高级田径本科熊文丽小学一级健美操本科万荷芳小学二级武术本科刘丽健美操研究生注：此栏内容待课题发展中可随机改变。三、本校承担其它综合性课题情况简介承担课题名称充分利用本土资源，开发校本德育课程课题主要参研人员姓名成果成果形式完成时间杨秀梅课题研究方案文本2007年11月

4、梅丽、涂文慧校本教材课堂教学方法集论文集2008年6月吁叶群校本教材教学资源库优质课软件包2009年10月段东敏、王蕾校本教材课堂教学优秀教案（案例分析）集案例集2009年10月注：1、限选重要的与“课题内容”相近的内容据实填写，以备参考。2、没有的可空白。四、课题设计论证选题的意义、价值和理论支持课间活动即学生在课间进行的活动。课间活动的有效开展不仅可以调节学生紧张的课堂学习，而且对促进学生身心健康有显著的效果。我们认为，课间活动内容和模式的创新：在实践中改革传统的活动模式，优化课间活动的项目设置、实施策略、组织管理等，使其更加科学、合理、有效。已有文献资料显示，大部分专家学者更多的关注大

5、课间体育活动，且目前国内关于大课间体育活动的相关研究大多集中在大课间体育活动的重要性、作用、活动模式的研究,如富嘉贞的《关于大课间体育活动的研究和建议》；陈颖悟的《我国中小学课间操的产生现状及发展研究》和唐日伟的《对学校大课间体育活动的探讨》等，而在对课间活动模式的探究性研究中，刘锦瑶等在《阳光体育运动下中小学大课间体育活动开展模式探析》中对大课间体育活动的模式设计进行科学阐述,作者将大课间体育活动的模式设计分成了大课间体育活动的内容选择、形式选择，模式构建及评价体系四个部分。时人杰在《“一主多选”模式在阳光大课间中的构建与实践》中创造了“一主多选”的大课间体育活动模式，一主指学校有统一的活

6、动项目(韵律操和校园舞),多选即根据学生的兴趣爱好和年龄特点组织多个活动项目,让学生自由选择进行活动，通过“一主多选”大课间模式的创新,大大提高了学生的主动参与性,同时还有利于师生互动,增强感情交流。在教育界一般关注的是课间活动中安全问题，也因此制定了许多安全守则，采取了安全防范措施，当然也有一些教师研究让学生在课间活动中动起来，如“课间活动整体改革的研究”，它通过对学生原来的课间活动的调查，研究让学生如何充分动起来，它的活动形式多样，但大多数都倾向于对课间活动中使用到的场地、设备资源的研究，而缺乏对课间活动过程中如何开发人本资源、动态资源的研究。其实学生在学校里10分钟的课间活动，不仅是两

7、节课之间的转换，而且是防止和缓解大脑疲劳的课间活动，也是学生休息和运动的时间。学生在课间走出教室，进行简单的活动，不仅是通过短时的环境改变对身心的保养，消除上课产生的疲劳，还可以通过运动促进身体机能的增强，以更充沛的精力投入下一节课的学习，并通过日积月累的活动起到强身健体的作用。2007年中发(2007)7号文件《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》由并中共中央国务院发布"要求认真落实加强青