电脑游戏与中学生的利弊

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1、电脑游戏与中学生的利弊进入21世纪，随着科技的发展，电脑走进了百姓的家庭，在满足人们对影视音乐，网络需求的同时，电脑游戏也不断的满足着广大电脑用户娱乐需求。电脑游戏，作为社会文化生活的一个重要组成部分，已经渗透到人们生活的各个方面，无论你打开的是报纸、杂志还是电视和收音机，都可能到有关电脑游戏的各种各样的介绍，说明和其他内容。   我们中学生在电脑游戏当中扮演着一个大玩家的角色。那么电脑游戏对我们是利是弊呢？我们需要理性的认识。   中学生的学习是很紧张的，在繁重的课业负担下，偶尔娱乐一下，放松心情是很有好处的。因为学习必须有张有弛，一直绷紧神经，或者处于一种

2、高压力的状态下，对于一个中学生，无论是从心理还是生理方面来说，都有着很大的负面效果。而且，也会由于心理状态的不好，导致学习效果降低，对学习极为不利，在这种情况下，偶尔玩玩电脑游戏，就可以很容易放松紧张心情，并且对于一直处于紧绷状态的大脑有很好的调节作用。   除此之外，电脑游戏也不仅只有放松心情，调节心理状态的功能。游戏，并不仅仅是游戏，通过适当的电脑游戏，可以提高大脑的思维能力。协调手和眼睛的配合，在很多游戏当中，大脑都可以得到锻炼，比如RPG就可以锻炼对于事件的推理能力，和对于很多数据的搭配能力。   比尔·盖茨说过：“学习电脑的最好的老师就是电脑游戏，而

3、电脑游戏本身，也是人们跨入电脑世界的最好门槛。”的确，游戏是学习的阶梯，是电脑入门的捷径，也是电脑娱乐的重要方式。作为中学生，如果不能熟练使用电脑，那么在这高速发展的信息社会，未来对于我们来说只能是一句空话。另外，在电脑游戏当中，也存在着“虚拟现实”。对于一个中学生来说，生活中不如意的事情，肯定是非常多的，处于社会、老师、家长的层层压力之下，心中的郁闷，如果没有得到及时的宣泄，就极为糟糕，甚至可能影响人的一世，而在电脑游戏当中没有这种压力。    电脑游戏，作为一种文化，电脑游戏也可以给学生带来很多信息，还可以给学生带来很多写作素材。比如各种各样电脑游戏的“同

4、人小说”都谈到了玩游戏的感想，多写一写这样的文章，还可以锻炼我们的写作水平，这样的文章一点都不枯燥，而是有感而发，完全是真实的感情。    网络游戏作为人们精神的天堂，玩网络游戏，就好像在天堂玩抓迷藏。天堂应该是世界上汇聚一切最美好事物的地方，网络游戏是虚拟的，正如天堂，知识人们的一种精神寄托，也许有纯净的天堂，只是谁也无法拿出证据来证明它有罪或无罪，即便有功又有罪，但功罪是不能想抵的。作为中学生的我们，要学会判断它是有罪或无罪，有是我们会犯了些小错误，也许能改，但被网络游戏给迷上了，错的就无法挽回了。曾经有则报道，说的是一个男孩因沉溺于网络游戏，回家过晚，与

5、在家焦急等候的父亲发生争执，就在那夜里跳楼自杀了。这是个悲剧，无法挽回的悲剧。    由于网络游戏而引发的各类犯罪案件不胜其数，比如，一些中学生没钱上网了，就拉帮结派的到街上、学校里打劫，勒索别人，以获得“网费”。网络游戏里的虚拟装备、道具被盗的事，那更是时有发生。    我们都知道，网络游戏发展至今，游戏种类已经是多种多样，鱼目混杂，某些电脑游戏粗制滥造，甚至会有反动，暴力，色情等不健康内容，而自制力、分辨力都是很弱的，容易受到不好的影响的人沉迷于这些不健康的电脑游戏而无法自拔。    另外，电脑游戏的刺激、紧张，往往使玩家在结束了一场游戏之后，还想玩下一场

6、，这样一来，电脑游戏就如同鸦片一般，使我们中学生上瘾，甚至在上课时也“身在曹营心在汉”，直盼下课铃声响起，便立马跑到网吧里“搏杀”一番，极大地影响了上课的效率，使之学习成绩下降，耽误了学业。有些中学生整日整夜泡在电脑前，使之身体抵抗力、视力下降。    任何事物都有两面性，电脑游戏也不例外，玩家如何把握好这个“度”是关键。庄子云：“至乐无乐”过度的放纵便无法得到快乐。适当的娱乐一下是可以的，但不要过分，要注意分寸。