浅谈施工企业的人力资本投资

《浅谈施工企业的人力资本投资》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浅谈施工企业的人力资本投资羀膇膀莄袆膆节蕿螂膅莄莂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膀蚄蚀芀芃蒇罿艿莅蚂袅芈蒇蒅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃袃蒂蝿羁袂膁薂袇袂芄螇螃羁莆薀虿羀蒈莃羈罿膈薈羄羈莀莁袀羇蒃蚇螆羆膂葿蚂羆芄蚅羀羅莇蒈袆肄葿蚃螂肃腿蒆蚈肂芁蚁薄肁蒃蒄羃肀膃螀衿肀芅薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀膇膀莄袆膆节蕿螂膅莄莂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膀蚄蚀芀芃蒇罿艿莅蚂袅芈蒇蒅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃袃蒂蝿羁袂膁薂袇袂芄螇螃羁莆薀虿羀蒈莃羈罿膈薈羄羈莀莁袀羇蒃蚇螆羆膂葿蚂羆芄蚅羀羅莇蒈袆肄葿蚃螂肃腿蒆蚈肂芁蚁薄肁蒃蒄羃肀膃螀衿肀芅薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀膇膀莄袆膆节蕿螂膅莄莂螇膄膄蚇蚃膄芆

2、蒀羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膀蚄蚀芀芃蒇罿艿莅蚂袅芈蒇蒅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃袃蒂蝿羁袂膁薂袇袂芄螇螃羁莆薀虿羀蒈莃羈罿膈薈羄羈莀莁袀羇蒃蚇螆羆膂葿蚂羆芄蚅羀羅莇蒈袆肄葿蚃螂肃腿蒆蚈肂芁蚁薄肁蒃蒄羃肀膃螀衿肀芅薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀膇膀莄袆膆节蕿螂膅莄莂螇膄膄浅谈施工企业的人力资本投资王桂华（中铁隧道集团二处有限公司）随着建筑业市场竞争的日益加剧，施工企业面临的工程履约和资金的压力越来越大。一方面是在建项目和管理，一方面是企业的作强作大和长远发展，这些问题都给我们的领导以及掌握重要政策导向的人力资源管理部门提出思考。人力资源是一切生产资源中重要的资源之一，而人力资本指的是人的知识和

3、能力，只有当人力资源在它不断运用的过程中不断创造出更大的新价值来，人力资源才具有资本的属性。加强人力资本投资，掌握更多的知识和技能，就能提高其他生产要素的生产率，改变各要素在生产过程中的结合方式，产生更多新的产品和服务。因此，对人力资本进行投资，是现代人力资源开发和管理的重要内容，也是关系到企业能否提高经济效益和竞争力的关键。从企业发展角度来看，外部环境的变化、组织战略目标的改变以及组织自身的发展，都需要不断进行人力资本的投资，即必要的教育与在职培训，从而增强企业的市场竞争能力。从员工自身发展角度来看，培训可促使员工充分发掘潜能，提高工作满意度，增强员工对组织的归属感和

4、责任感。一、企业人力资本的现状根据我公司2002年末在册员工统计情况，期末人数为3218，按学历反映人员素质看，初中及以下占47.5％，高中、中专或技校占36.2％，大专及以上学历占16.3％。由此可见，企业含量低的人力资本多，含量高的人力资本偏少，从而导致人力资本的平均含量低。表明，目前企业人力资本短缺，主要是企业智力资本短缺，这是企业现代化建设和持续发展面临的最严重的根本问题。公司近两年来的培训情况是：2002年共计培训2617人次，2003年共计培训3380人次，主要以单位自培为主（包括基层单位组织的培训），而且主要以工人岗位培训为主，形式以业余为主，具体见下表：

5、年度合计1、自培具体分类2、委外培训具体分类3、学历教育4、继续教育200226172264工人2007人、管理或技术干部257人330预职技师培训22人、财务人员培训153、物资主管培训12人、特殊工种20人、工人85人、其他38人23（函授10、脱产13）-４-浅谈施工企业的人力资本投资200333802319工人1827人、管理技术人员492人172预职技师培训39人、医务人员36人、安全管理15人、项目管理16人、会计7人、统计员11人、其他48人108（干部76人、工人32人、均为函授）技术人员自学继续教育781人以上培训统计表明我们的培训仍很不够，只停留在满

6、足现场管理需要，工人岗位技能提高较多，主要管理岗位和技术骨干培训的机会却较少，不利于长远的发展。另外，高含量的人力资本还存在流失现象。尤其是工程单位施工条件艰苦，单位效益根据施工饱满程度与标价高低等许多非主观原因影响，员工收入高低不均衡，最高的3000-4000元/月，最低时只有400元左右（非在岗期间）。员工对企业不同岗位之间和不同企业相同岗位之间薪酬的比较，造成部分技术人员的外流，带走了企业的技术，一些培训投入了成本却未得到收益，给企业造成了巨大损失。这也是企业最担心和最头痛的问题，“翅膀长硬就会飞”，为别人甚至是竞争对手培养了，索性自己也减少培训了。针对施工企业培

7、训还存在一些问题，具体包括：1、认识误区。员工培训教育本身就是一种投入多见效慢的生产，随着责任成本控制的进一步加强，有些项目负责人认为员工培训教育短期效果不明显、获益不多，不注重对培训的投入；有些则怕影响施工生产，不选送优秀技术骨干参加培训；2、工学矛盾。随着施工工点的增多、生产任务的加重，工学矛盾进一步突出，各单位基本上都是定员定岗、一个萝卜一个坑，这就使得特别是必须是经过指定机构培训才能取证的计划难以落到实处，特别是主要专业技术骨干和技术工人的培训，往往更难落实。3、学用矛盾。岗位变化频繁，不能保持稳定，特别是必须持证上岗的岗位，有些