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时间:2019-02-21
《云南省资源型企业成长与战略转型探析——以云南红为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号密级UDC学校代码硕士研究生学位论文教育部人文社会科学研究项目子课题云南省资源型企业成长与战略转型探析——以“云南红”为例学院(部、所):工商管理专业:企业管理姓名:王凌航导师:于克信教授论文起止时间:2011年5月~2012年5月学位论文原创性声明声明:本人所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本人完全了解
2、云南财经大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文和论文电子版,允许学位论文被查阅或借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编、发表学位论文;授权学校将学位论文的全文或部分内容编入、提供有关数据库进行检索。(保密的学位论文在解密后遵循此规定)论文作者签名:导师签名:日期:年月日日期:年月摘要摘要本文着眼于理论分析,结合“云南红”的成长历程,意旨于在云南省资源型企业成长与战略转型领域作出一番积极而有效的研究探讨。由于资源型产业往往也是云南省的支柱产业或特色优势产业,并在西部地区国民经济中发挥着重要作用,因此研究
3、云南省资源型企业成长与战略转型的问题具有十分重要的理论和现实意义。那么在日益动荡的环境下,云南省资源型企业成长与战略转型正在沿着,且应该遵循怎样的一种路径?哪些关键因素对其成长起到促进作用,哪些又导致其走向衰亡?其成长与战略转型的内部机制是什么?资源基础理论、动态能力与组织学习理论是否能够对资源型企业的成长与战略转型提供指导与帮助?本文力图通过理论演绎和模型构建对上述问题进行系统性的分析与解答,并结合对一个云南典型资源型企业案例的实证分析,以期对理论研究与实践工作有所裨益。论文首先回顾并整理了国内外有关企业成长、战略转型、动态能力以及组织学习的相关理论文献;然后深度解析了“资源型企业”的概
4、念,并将资源型企业的生命周期划分为五个成长阶段和三个战略转型时期;接着基于资源基础理论,分章节对每一成长阶段和战略转型时期的关键影响因素与模式转变过程进行重点探析;在此基础上,结合动态能力理论与组织学习理论,通过归纳提炼得到“资源型企业成长与战略转型”模型,并由此揭示出其成长的本质是“能力演化”、战略转型的内部机制是“组织学习”;之后以云南红酒业集团为例,对其成长与战略转型过程进行深入界定和解析,以通过案例实证来进一步验证和深化本文得到的理论成果;最后,本文将通过总结给出一些结论与启示。关键词:资源型企业;企业成长;战略转型;企业生命周期;能力演化;组织学习IAbstractAbstrac
5、tThisthesisfocusesonthetheoreticalanalysis,andincombinationwiththedevelopmenthistoryof“YunnanRed”,inordertomakeapositiveandeffectiveresearchongrowthandstrategictransitionofresource-basedenterprisefield.Asweknow,theresource-basedindustrytendtobethemainstayindustryorcharacteristicindustryinYunnanpro
6、vince,andplayanimportantroleinthenationaleconomy,soit’sofgreattheoreticalandpracticalsignificancetoresearchtheissueofYunnanresource-basedenterprise’sgrowthandstrategictransitioninChina.Thus,inthedrasticallychangingenvironment,whatkindofgrowthrouteandstrategictransitionorientationdoesYunnanresource
7、-basedenterprisechoose?Whichkeyfactorsresultinitsgrowthordeclineandfall?Whatistheinternalmechanismofitsgrowthandstrategictransition?Whethertheresource-basedtheory,dynamiccapabilitytheoryandorganizationallearningt
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