欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33172859
大小:1.57 MB
页数:42页
时间:2019-02-21
《中国大学学术精神及其缺失研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中图分类号:硕士学位论文(2012届)中国大学学术精神及其缺失研究TheresearchofChineseUniversityAcademicSpiritandItsFlaw研究生姓名况艳指导教师姓名叶忠指导教师职称教授申请学位类别管理学硕士专业名称教育经济与管理研究方向教育管理学论文提交日期2012年4月授予学位日期2012年6月2中国大学学术精神及其缺失研究摘要:大学学术精神是大学精神的核心内容。大学学术精神是大学进行知识创新,培养高素质人才,服务社会发展,推动人类进步的重要支撑力。中国大学走过了百年的历程,中国大
2、学的学术精神在大学的发展中成长,北大、清华、西南联大等大学曾经在20世纪上半叶把中国大学学术精神赋予了丰富的内涵。进入20世纪80年代以来,我国大学学术精神的缺失现状和导致学术精神出现缺失的因素一直以来深受关注。本文通过对大学学术发端的讨论,突出中国大学产生的源流,引出大学学术精神的内涵,并对其进行了剖析。通过就中国大学学术精神缺失现状的论述和引证,针对大学学术精神中存在学术自由欠缺,学术责任和学术创新丧失等问题,对导致大学学术精神缺失的直接根源——学术制度供给不足进行了研究分析,并就如何重塑我国大学学术管理制度进行了
3、阐述。要解决中国大学在学术方面存在的问题,就必须摸清楚我国大学学术精神缺失的根源,即学术制度的有效供给不足。增加有利于学术精神生长的制度供给,规范学术评价制度、强化制度建设的保障、建立学术诚信制度、减少行政权力对学术制度的过分干扰,营造积极向上的学术氛围,实现学术的长远进步和发展,是实现我国大学进一步向现代大学迈进的有效途径。关键词:学术精神;缺失;学术制度3TheresearchofChineseUniversityAcademicSpiritandItsFlawAbstract:Theuniversityacade
4、micspiritisthecorecontentsofuniversityspirit.Itisamainpushespoweroftheprograssofhumanbeing,innovatinguniversityknowledge,traininghighqualitiedpeople,servingthedevelopmentofsociety.WiththehundredyearsdevelopmentofChineseuniversity,Chineseuniversityacademicspiritw
5、asgrowingstrongly.Beijinguniversity,QinghuauniversityandXinanuniversityetc,whichwasgivenanewmeaningofthechineseuniversityacademicspiritinthebeginningofthetweentycentrury.Theshortofournationaluniversityacadamicspiritandthereasonwascauseddeeplyattentionfromtheeigh
6、tiesoftweentycentrury.Thistextthroughthediscussionoftheoriginaluniversityacademicspirit,makethesourceclealy,educingthemainpointoftheuniversityacdamicspiritandanalyzedit.ThroughthenarritionandexplainationaboutChineseacdamicspiritincurrentsituation,aimdirectlyatth
7、eshortoftheexistofacademicfreedom,responsibilityandacdamicinnovationloseproblems,thetextmakeananalyzeonthedirectcausesleadingtothelackofthespiritoftheuniversityacademic,namelyinsufficientacademicsystem,anddescribehowtorebuilduniversityacademicmanagementsystem.To
8、solvetheproblemsoftheChineseUniversityacademic,musttouchtheclearlackofspiritofChineseUniversityacademicsources,thatistheacademicsystemeffectivesuppliesareinsufficient
此文档下载收益归作者所有