中南大学现代远程教育课程

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1、中南大学现代远程教育课程《管理信息系统》习题第0章概述1、为什么说管理信息系统不仅是一门技术性课程，同时也是一门社会性课程？2、为什么说管理信息系统学科始终处于不断发展变化之中？3、信息化给人类社会带来哪些影响？4、你所在单位实施管理信息系统前后有哪些不同，有哪些是成功的，又有哪些是失败的，主要体现在哪些方面，原因是什么？5、有人说，会编写程序就能够开发管理信息系统，这种观点为什么不正确？第1章基本概念1、信息在管理决策起着什么样的作用？2、什么是数据？什么是数据？简述它们之间的联系和区别。3、什么是系统？它有哪些特征？系统处理方法在管理信息系统开发过程中有何作

2、用？如何评价一个系统的好坏？4、什么是信息系统？它由哪几部分所组成？具有哪些功能？5、什么是管理信息？它有何作用？各级部门的信息需求在范围、内容、详细程度和使用频率等方面有哪些差别？6、管理信息系统有哪些基本功能？为什么说管理信息系统并不能解决管理中的所有问题？7、人在管理信息系统中起着什么样的作用？8、简述信息、管理信息、信息系统、管理信息系统之间的联系与区别。第2章开发方法1、为什么要强调在管理信息系统开发过程中必须按照一定的方法进行？简述管理信息系统开发方法的作用。2、简述结构化系统开发方法的基本思想、开发过程、特点、优缺点和适用范围。3、简述原型法的基本

3、思想、开发过程、特点、优缺点和适用范围。应用原型法有何前提条件，需要哪些支持环境？4、对于用户提出管理信息系统开发请求，有哪些开发策略和开发方式？5、如何从市场上购买管理信息系统软件？购买管理信息系统软件有何利弊？第3章系统规划1、诺兰模型对于开发管理信息系统有何指导意义？2、简述管理信息系统开发的基本条件。3、哪些原因促使一个组织开发管理信息系统？4、如何选择开发单位或软件公司？5、什么是系统规划？进行系统规划有何作用？系统规划阶段的工作应有哪些人员参加？为什么？6、什么是企业过程？企业系统规划法的基本思想是什么？7、关键成功因素法的基本思想是什么？如何判断组

4、织中的关键成功因素？8、如何使新的管理信息系统基于现行系统，又优于现行系统？9、什么是企业流程重组？它是用于那些情况？使用那些技术或工具？第4章系统分析1、什么是系统分析？系统分析阶段的工作任务有哪些？为什么说系统分析阶段工作直接关系到管理信息系统开发成败和质量的高低？2、在系统分析阶段需要进行哪些方面的分析，使用了那些工具？3、业务流程图、数据流程图、数据字典有哪些作用？4、U/C矩阵的作用，从哪些方面对其进行校验？5、新的管理信息系统逻辑模型包括哪些方面的内容？6、第5章系统设计1、什么是系统设计？系统设计的目标是什么？2、简述系统设计的原则？3、如何设计子

5、系统？4、什么是代码？代码有何作用？如何设计代码？5、什么是数据库？数据库有何特征？6、什么是实体？实体间由哪几中关系？7、简述数据库设计的基本步骤。在数据库设计过程中应注意哪些问题？8、简述输入输出设计的重要性？9、HIPO图由哪几部分组成？它们的作用是什么？第6章系统实施1、什么是系统实施？简述系统实施在管理信息系统开发过程中的重要性。2、系统实施应具备哪些基本条件？3、为什么必须对员工进行培训？4、系统转换由哪几种方式？比较它们的有缺点。5、如何对系统进行维护？6、如何评价所开发的管理信息系统？第7章应用与发展1、管理信息系统受到哪些方面因素的影响？2、试

6、论管理信息系统与组织结构的关系。3、试论管理信息系统与现代管理方法的关系？为什么说开发管理信息系统应该基于现行系统，但要优于现行系统？4、系统分析员应具备哪些基本素质？第8章实施案例仔细阅读案例，结合本课程内容，讨论如下问题：1、如何看待“一把手”在管理信息系统中的作用。2、用户和软件开发单位的职责3、组织结构与管理信息系统之间的相互关系。4、如何对市场上软件供应商进行选择。5、在进行系统设计时考虑系统适应能力的必要性。第9章开发案例仔细阅读本案例，结合所学知识，完成以下任务：1、将本案例开发为可实际运行的库存管理信息系统软件。2、结合开发工作，谈谈对管理信息系

7、统课程的认识。本课程除第8章、第9章外的所有习题在课件和讲课过程中均给出了答案，请学员自行归纳整理。