《分数的基本性质》doc版

《《分数的基本性质》doc版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、_分数的基本性质_导学案姓名：学习内容分数的基本性质日期2010.4.21我会学习成，分数线可以看成，分母可以看成，分数值相当于除法中的。学习新知一、分数的基本性质1、学习例1（在书上完成）2、下面是三张同样大小的三张长方形纸，按要求涂色。经过观察会发现，涂色部分的面积（），所以=（）=（）3、它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？从上面的例子中我们知道：这叫做分数的基本性质。为什么“0除外”？4、和大小相同而分母不同的分数有：年级五年级课型新授课主备教师刘兴起齐红丽学习目标1、归纳概括出分数的基本性质，

2、并能理解分数基本性质，运用分数基本性质解题。2、培养迁移类推能力、抽象概括能力和观察能力。3、能够体会到数学知识间的内在联系，感受学习数学知识的价值。重点难点抽象概括出分数的基本性质学具准备学案、课本知识链接温故知新1、12÷4=(12×3）÷（4×3)=(12÷2）÷（4÷2)=在整数除法中，被除数和除数同时或者相同的数（0除外），不变。2、9÷17==（）÷（）（）÷8=根据分数与除法的关系，我们知道分子可以看我会新知预习我会学习5、根据分数的基本性质填空。====二、分数基本性质的应用1、学习例2（在

3、书上完成）2、把和化成分母是12而大小不变的分数。想：我们可以运用（）性质来解决这个问题。要注意分子和分母要同时乘或同时除以0以外的相同数。====3、做一做：把下面分数化成分母是10而大小不变的分数。=====尝试练习书中练习十四1——5题我预习的小问号？我能闯关1、比较下列每组数的大小.（）（）2、把下面的分数改写成两个数相除的形式.＝()÷()＝()÷()2、分别用分数表示每个图里的涂色部分。其中哪几个分数是相等的，把它们用等号连接起来写在下面。3．小组内交流：你是怎么知道这几个分数相等的？※挑战自我

4、：======2÷（）=（）÷3自我评价与评价我：