《中国当代诗四首》doc版

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1、教案中国当代诗四首教者：胡学文《祖国啊，我亲爱的祖国》教学目标1、把握诗中平凡而富有特征的意象。2、揣摩物中见情、物我相融的特点。重点难点1、什么叫朦胧诗？2、这首诗是如何表现对祖国母亲赤诚的爱和神圣的责任感的？3、如何理解诗中的“我”？教学过程一、诵读作品诵读作品时，注意把握诗作节奏和感情变化特点。这首诗先扬后抑，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。第一句，长句式，多节拍，第两行表现一个意象，仿佛是一首以代音缓慢升起的乐曲。给人一种沉重感。这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分

2、相似。第二句简短急促，把忧国忧民的情绪转化为深深的悲怆。第三节，诗句拉长，节拍增多。这种起伏变化，造成全诗节奏反复回旋，抑扬顿挫，为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。第四节，节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。二、整体感知1、了解作者及写作背景舒婷（1951—），原名龚佩瑜、龚舒婷，福建泉州人。1967年初中毕业到农村插队，后回城当工人，1981年调福建省文联从事专业创作。舒婷的诗歌创作开始于十年动乱之中，1979年开始陆续在全国各报刊发表，并立即引起强烈反

3、响，成为朦胧诗的主要代表人物之一。已出版的诗集有《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。中学课本中曾选了她的《致橡树》。《祖国啊，我亲爱的祖国》，发表于1979年月，据说成诗早在1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了和种希望光明的痛苦。2、把握内容大意全诗共四节第一节，诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困落后的历史。诗人用“破旧的老水草”“薰黑的矿灯”8等密集的意象，概括出祖国，长期处于贫穷和落后的状态。第二节，写出了人民的

4、痛苦和希望。祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落地面。第三节，连用一级意象，描绘出处于历史转折时期的祖国形象。第四节，再次强调“我”与祖国唇齿盯依、不可分割的关系。“迷惘”过的诗人沸腾了，她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望。全诗的1、2节抒发悲哀低沉之情，这一点和自《诗经》《楚辞》以来，抒爱国之情总是和忧国家命运的传统是一脉相承的；3、4节抒发的则是欣喜高昂之情。诗意如此跳跃，大喜大悲情绪几乎相反，而又能和谐地统一在一首诗中，理解时，不联

5、系写作背景即三中全会这一重大历史事件是弄不明白的。祖国的命运和每一个热爱祖国的人的命运是密切相关的，诗人从生活中捕捉平凡而有特征的意象，把祖国和个人之间的血肉联系艺术地提示出来，达到了物中见情、物人相融的和谐统一。[板书]祖国啊，我亲爱的祖国舒婷欣喜高昂折情融转见相史中我历物物悲哀低沉一、重点难点突破1、什么叫朦胧诗？朦胧诗是新时期诗坛上具有广泛影响的一个诗歌浪潮，也是一个取得了相当高艺术成就的诗歌流派。它于70年代后期产生，它的出现冲击了传统的诗歌观念和审美意识，引起了诗坛的震动，从整体上改变了当代

6、诗歌的基本格局和基本风貌。朦胧诗强化现代意识，突现创作主体，拓宽了诗歌表现领域，丰富了诗歌的表现手法，给诗歌带来了更多的扑朔迷离的意象和暗示意味，显示了与30年诗歌绝然不同的特色。朦胧诗的作者们是一批在十年动力乱中成长起来的青年，他们有着大致相同的精神历程。从舒婷、、顾城、江河等人的创作可见朦胧诗的大概风貌。2、这首诗是如何表现以对祖国母亲赤诚的爱和神圣的责任感的？这首诗构思巧妙，感情深沉，表现了诗人对祖国深邃的思考。作者在前两节中运用了一系列新颖独创的意名胜，如“老水车”“矿灯”“路基”“驳船”8等

7、，写出了祖国承受的巨大灾难和面临的严重困难。但是诗人并没有被这种沉重负担所压倒，在诗的后两节中毅然跃起，接着用：“簇新的理想”“雪被下、古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”上，使读者看到祖国的新生和希望。在诗的末尾，诗人满怀深情地向祖国母亲表示，愿意“从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由”，诗的感情达到了高潮，表现了这一代年轻儿女对祖国母亲赤诚的爱和神圣的责任感。1、如何理解诗中的我？诗中的“我”，既指诗人自己，也指整个古老的中华民族；“我”既是祖国机体的一部分，也是伟大祖国形

8、象的代表。四，完成练习1、完成练习四。2、阅读舒婷的《致橡树》作简要的分析。《致橡树》中的木棉《致橡树》是舒婷的代表作。现作为新诗中的朦胧诗选入中学课本。这首诗选取的意象非常新鲜：橡树、木棉。对于这两个意象怎样理解呢？以课本中的预习提示中对此有解释：“这首诗对橡树男性阳刚之气的赞美和对木棉女性柔韧气质的刻画，都显示了作者的特有的风格。”这里说木棉象征女性的柔韧气质，恐怕不准确。中国传统惯把女性比作花。民歌中就有“姑娘好象花一样”“姑娘十八一朵花”。花朵柔