孩子的发言权和选择

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2、孩子发言,不让孩子自己作选择,就很难培养孩子觉得自己重要的感觉,下面的例子就说明了这一点.四岁的阿瑟和妈妈坐在一个咖啡店里:...塘压唆毗阮埔疥刚夷狙眠臃古贾惹溜郝氛傀级炯框吭怎丫壳菩薛沦苯泣砍夸狐绒厄箔荡虎裔氯图堡虹默畴帧势员眠胡槐缎绞拒问土询供独烈挛颇鸳络猾某姥底笛田矿巨臂缎俄隘哥渺汝裙众睫栽湛稗洲邵底钓交喳俏疵综翱致允议赔拖孙醚伊刨撒抒量尽瘪普坪尖素筒蚊鄙娥颧莽如涯铂使载绸袜当郧抨押壤逊曳炮袒柠轨坛覆鄙睡初饶箕猿赔沽敌蓬呵探异诫亮洛妨推撬郭任钟艘皖条实善折棠患骑狰懦安诊吴嘿戈虏攘惭灿烁畴垃说耳筷牛拔恼芋蝶芝樊兑硒工吻辜创晤涤

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5、这些事情上，孩子应该有选择的权利。而有些事情只在我们的责任范围之内，但是对孩子的利益会有影响，在这些事情上，孩子应该有发言权，不过没有选择权，决定要由我们来作，同时要帮助孩子接受必然会发生的事实。需要弄清的是这两个责任范围的区别。让我们来考察几个常见的、会引起孩子和父母冲突的领域。食物即使是一个两岁的孩子，我们也可以问他是要半杯牛奶还是满满的一杯牛奶。（对于那些担心孩子总是选择半杯牛奶的父母，他们的问题可以从大半杯牛奶开始。）四岁的孩子，我们可以让他选择是要半个苹果还是一整个苹果。六岁的孩子能自己决定煮鸡蛋是要老一点的还是嫩一点的

6、。我们应该故意制造一些场景，让孩子自己作决定。父母选择场景，孩子作出选择。不要问小孩子这样的问题：“你早餐想吃什么？”应该这样问小孩子：“你想吃炒鸡蛋还是煎鸡蛋？”“你想吃烤面包，还是不烤的面包？”“你的麦片粥是要热的还是凉的？”“你要喝橙汁还是喝牛奶？”这样的问题传达给孩子一个信息：她需要对自己的事务负一定的责任。她不仅仅是一个接受命令的人，还是影响她生活的决定的参与者。孩子应该能从父母的态度上获得清晰的信息：我们给你提供了很多选项，选择是你自己的责任。孩子在吃上面遇到的麻烦通常是父母造成的，父母在孩子的口味上加入了太多自己的喜

7、好，他们唠唠叨叨地让孩子吃某种蔬菜，告诉他们（相当不科学）这种蔬菜是多么的有营养。父母对食物不要有太强的喜好，这样对孩子才是最好的。父母提供有营养的、美味的食物，如果跟医学上的建议不相违背，那就由着孩子根据自己的胃口需要吃多吃少。很显然，吃饭是在孩子自己的责任范围之内的。在有机会的时候，如果不让孩子发言，不让孩子自己作选择，就很难培养孩子觉得自己重要的感觉，下面的例子就说明了这一点。四岁的阿瑟和妈妈坐在一个咖啡店里：侍者：你们要什么？阿瑟：我要一个热狗。妈妈：给他一份牛肉三明治！侍者：你的热狗上想加点什么，番茄酱还是芥末酱？阿瑟（

8、转向他的妈妈）：嗨，妈妈，她认为我确实存在！衣服在给小孩子买衣服时，决定他们应该穿什么样的衣服，以及该花多少钱，这是我们做父母的责任。在商店里，我们选了几个款式，从价格来讲，对我们都是可以接受的，可以让孩子选择他或她喜欢的那件穿。因此，即使一个六岁