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时间:2019-02-21
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1、教育技术学专业本科(信息管理方向)教学计划(业余)一、培养目标1、通过系统的培养,使学生具有科学的世界观、价值观、人生观和爱国主义、集体主义,具有健全的人格,良好的职业道德和行为规范;2、具有较高的文化素质,良好的创新意识、一定的自主创业、立业能力和实际工作能力;3、掌握比较完整的企业管理相关知识4、具备现代IT技术基础(网络平台、网络数据库、网络构建)。5、服务面向。l从事企事业单位管理工作;l从事企业信息化工作;l在IT行业从事数据库系统辅助开发、管理、维护;l计算机及相关软件产品的操作、维护、技术咨询、培训、销售工作。二、培养规格1.热
2、爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质;有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良作风。2.本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识,受到系统和设计方法及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识能力: (1)掌握信息管理和信息系统的基本理论、基础知识
3、; (2)掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术; (3)具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力; (4)具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力; (5)了解本专业相关领域的发展动态; (6)掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科研能力。3.能够较熟练地阅读专业外文书刊、资料,并具有一定的笔译、听、说、读、写能力,通过大学外语省统考及学位外语考试。三、学制与办学形式学制:5年办学形式:业余四、课程设置与主干课程说明课程设置:课内总学时数为2192学时。主干课程说明:主干课程主要教学内容和教学要求教学时数计
4、算机网络基础基本内容包括:计算机网络概论,计算机网络的体系结构,局域网,网络互联,网络管理,Internet和TCP/IP体系结构,网络设备。通过本课程的学习,掌握好计算机网络的概念、组成和结构等基本理论,掌握组建局域网的技术、互联网的基本原理,能够进行计算机网络管理和维护。64数据结构学会分析研究计算机加工的数据结构的特性,学会对应用涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及其相应的算法,初步掌握算法的时间分析和空间分析技术64C语言程序设计面向对象程序设计的基础理论、主要原则和思维方法。通过本课程的学习使学生掌握面向对象程序设计的基础知识、
5、基本原则和特点,并能够解决实际问题。64课程设置情况详见附表1::《教育技术学专业(信息管理方向)教学计划进程表》。五、实践性教学环节安排序号课程名称周数第五学年9101毕业实习18182毕业设计(论文)1818合计361818实践环节安排情况详见详见附表1::《教育技术学专业(信息管理方向)教学计划进程表》。六、毕业论文(毕业设计)要求要求学生利用五年来所学专业知识完成毕业设计(论文)●指导教师先给学生下达<<设计/论文任务书》;学生填写《开题报告》。在设计/论文过程中学生要填写《毕业设计/论文日志>>。●毕业设计要求利用所学专业知识独立开
6、发一个软件或作品。●毕业论文要求利用所学专业知识独立阐述一个论点,要求5000-8000字。●毕业设计/论文要经过答辩。七、学位授予学生修完规定课程,完成实践环节和毕业设计(论文)训练,通过省学位英语统一考试及学校学位课程考试,达到学位授予要求,可获得本理学学士学位。附表1:教育技术学专业(信息管理方向)教学计划进程表(业余)序号课程名称课内学时数考试考查分学年、学期学时分配讲课实验合计第一学年第二学年第三学年第四学年12345678基础课1思想品德修养与法律基础32032考查22毛、邓、三个代表32032考查23英语1920192考试3*3
7、*3*3*4高等数学1280128考试4*4*5计算机导论323264考试4*小计41632448专业基础课6大学物理(含实验)643296考试4*47数据库原理与开发323264考查48VisualBasic程序设计323264考试4*9数据统计分析242448考查310程序设计C语言323264考试4*11网页设计制作(dreamwave)242448考查3小计208176384专业课12JAVA语言323264考查413专业英语48048考试3*14基础会计学48048考查315数据结构323264考试4*16信息资源管理48048考查
8、317计算机组成原理321648考试3*18计算机网络技术481664考试4*19动态网页设计(asp/jsp)323264考查420软件工程242448考试3*2
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