小学十三五发展规划(2016-2020)word文档

《小学十三五发展规划(2016-2020)word文档》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精心编制小学“十三五”教育发展规划为深入实践科学发展观，全面贯彻落实党的十八大提出的立德树人的战略任务，进一步加强教师队伍建设，突出办学特色，全面提高教育质量，根据教育局的有关指示精神，特制定学校“十三五”发展规划。一、学校概况兰州市城关区秦安路小学地处黄河之滨，位于兰州市市区中心。前身是成立于1913年的兰州女子师范附属小学，已经走过了百年的风雨历程。学校素以教风正，学风盛，教学质量高而著称，是兰州市一级一类标准化学校。学校分北校区和南校区，总占地面积6891.9平方米，建筑总面积7407平方米。学校现有教学班30个，学生2020余人，教师87人。教师中有省级学科带头人1

2、人，省级骨干教师3人，省级教学能手1人，市级骨干教师3人，区级名师2人。80名专任教师中有中学高级教师3人，小学高级教师59人，一级教师16人。教师中硕士学历1人，大学本科学历47人，大专学历25人。形成了一支学历达标、学科稳定的教师队伍。二、十二五期间学校教育教学发展情况（一）十二五期间取得的教育教学成绩。学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，本着“快乐生活舒展成长”的办学理念，遵循“以德立校仅供参考精心编制科研兴校育人为本追求卓越”的办学宗旨，以课程改革为发展契机，以艺体、科技和校本课程、综合实践活动课程为培养学生全面发展的切入点，以教科研为提升学校办学品位和提高

3、教师业务能力的突破口，完善内部管理，建设学校课程，培养教师队伍，强化基础设施建设，提高教育教学质量。学校被教育部综合实践课题实验领导小组确定为“实验基地”，被甘肃省教育科学研究所命名为“甘肃省教育科学研究所实验学校”，被兰州市教育科学规划领导小组办公室命名为“教育科研实验基地项目学校”，被兰州市“五小公民”建设领导小组命名为“兰州市小公民道德建设示范基地”。荣获教育部艺术教育先进单位、全国校园文艺汇演金奖、甘肃省民族团结模范单位、甘肃省基础教育成果一等奖、甘肃省“科技馆活动进校园”优秀试点学校、甘肃省合唱节一等奖、兰州市先进集体、兰州市教育教学质量优秀奖、兰州市科普工作先进

4、集体、兰州市器乐比赛金奖、兰州市学生篮球赛冠军、城关区中小学田径运动会小学组冠军、城关区教育教学质量金奖等荣誉。（二）存在的主要问题1.学校占地面积较小，教学用房紧张，功能室、活动室比较少，在开展活动、进一步拓宽素质教育渠道方面捉襟见肘，从而也在一定程度上限制了学校的发展。2.因学校地处城市中心，择校现象严重，造成各班均是大班额的困境，学生互动、生生互动的仅供参考精心编制时间和空间都受到了限制，影响到了学生发展。三、十三五学校发展规划（一）指导思想以科学发展观统领学校教育教学工作，全面贯彻落实党的教育方针政策，深入实施素质教育，深化学习型校园建设，加强校本培训，提高教师队伍

5、整体素质，进一步突出办学特色。深入实施精细化管理，加强教科研工作，努力构建高效课堂，全面提高教育质量。（二）学校发展的总体目标1．办学理念学校校训:尚和、勤学、明德、至善。办学思想：快乐生活，舒展成长。学校文化：以“和”文化引领学校发展，营造和美文化，建设和谐校园；合作探究，师生共同发展。治校方针：以德治校，科研兴校，育人为本，追求卓越。培养目标：坚持“主动学习、实践创新、全面发展、学有所长”的培养目标，使学生学会做人，学会求知、学会审美、学会健体、学会生活、学会劳动。成为“五育”并举，学有专长、人格健全、和谐发展的能适应未来社会发展的“五有”、“五会”的合格小公民。五有：

6、有明确的理想信念和创新意识；有良好的礼仪习惯和行为举止；有健康的身体素质和心理素质；有一定的仅供参考精心编制学习能力和审美情操；有较强的劳动观念和动手能力。五会：会写一手好字；会背诵小学生必背古诗80首；会熟练使用电脑；会讲英语；会一项体育运动或艺术技能。共同愿景：建成师资队伍一流，教学设备先进，办学特色鲜明，师生和谐发展的现代化学校。2．管理目标实现学校管理科学化、人本化、法制化、民主化，继承学校传统，发扬学校特色，创建学习型校园，营造学习工作化，工作学习化的氛围。实现教师队伍转型，使教师树立正确的教育观念，有超越自我的意识，提高教育教学能力和理论水平，建设适应新时期教育

7、发展需要的学习型教师队伍。建立健全学校管理制度。凸现学校办学特色，进一步强化体育、艺术教育和科技创新等特色化办学行为。建设高雅、健康的校园文化，做到绿化与人文化相统一，美化与艺术化相结合，实现文化立校、文化兴校、文化强校。建成现代化学校、教科研示范校、科技创新特色校和平安校园。3．德育目标贯彻党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”这一指导思想，把社会主义核心价值融入教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。强化养成教育，积极开展仅供参考精心编制主题教育活动，鼓励参与各项竞赛和公益活动