台中市上石国小九十六学年度体育实施计划

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1、台中市上石國小九十六學年度體育實施計劃第一條總則一、本校為加強及落實體育正常教學與活動,增進學生身心健康,促進五育均衡之學校教育起見,遵照教育部所頒布「各級學校體育實施辦法」及「課程標準」訂定本計劃。二、本校有關體育教學、活動、行政、運動場地設施、學校發展特色等之推行,悉依本計劃實施。三、本計劃每學年檢討一次,必要時得提本校體委會修改之。第二條體育行政組織一、本校依教育部頒布之「各級學校體育實施辦法」規定由校長、教務、訓導、總務、輔導、人事、會計等主任,體育組長、體育教師二名,學年主任,組成本校體育委員會,其中校長為主任委員,體育組長兼任執行秘書;本校體育委員會組織規程另

2、訂之。二、體育委員會成立後,擇期召開會議,審定及檢討修正本計劃,並討論、議決會議相關提案。第三條體育經費一、全年度的體育經費依據全校學生數為基準編列,以每位學生元之標準,從學校總預算中編列,不另由學生繳費。二、體育經費之45﹪為設備費(資本門),應用於整修場地、添購運動設備;55﹪為業務費(經常門),應用於添購器材、舉辦體育活動及運動團隊組訓等。三、體育建築經費應專案報請教育局申請補助。第四條運動場地設備及器材一、體育課所需之運動器材,於開學前添購完成,如有需要,在經費預算內可提出申購。二、本校運動場地設備,依經費逐年添置。已設立之場地設備至少每週檢修一次,遇有問題者隨時

3、修復之。三、各年級依分配圖表之時間、場地設計課程進度與安排上課班級數。【附件一】四、本校所有運動場地設備之財物,均需設專人保管。五、本校擬定運動器材借用辦法,製作「體育器材目錄表」&「體育器材借用證」、「碼表借用證」憑證借用器材。【附件二】一、本校運動器材應立帳設冊登記管理,如有耗損應註明原因,提報本校體育委員會核銷,如不當使用之損壞或遺失,由借用單位或人員負責賠償。第一條體育課(體育教學)一、體育課按九年一貫課發會規定之時數上課,不得挪作他用。二、體育課遵照教育部頒布之課程標準教材綱要,由體育教師於開學前編訂教材和進度。三、學生使用之課本,由全體體育教師討論決定版本,統

4、一採購使用,費用由學生負擔。四、雨天之體育課不得停課,原安排於室內之課程照常上課,原安排於室外之課程,改於室內實施,針對課本內容之體育理論、常識及各運動規則,加以授課。五、每學期依狀況至少實施體育常識筆試一次。六、每學期舉辦體育教學評鑑週一次,延請校內外熟悉國民小學體育科教學之教師,以教學觀摩和討論會方式,針對提昇本校體育教學活動品質改進方向辦理之。七、每學期舉行體育教學研究會四次,於每月最後一週辦理,並發表研究會訊,於校內發行。八、各班體育課應指定專人依本校運動器材借用辦法之規定,於上課前後辦妥借還手續,不得於上課時間借還器材,違反規定達三次以上者公布班級與授課教師,並

5、暫停借用器材一週之處分。第六條體育教師一、本校依規定聘足合格體育教師。二、本校體育教師每人每週依學校規定授課24節,如兼任行政工作或級任,依學校規定減授時數。三、未兼任行政工作或級任之體育教師,必須協助推行體育組工作或擔任代表隊教練。如擔任代表隊教練則每週得酌減一、二節課。四、本校體育教師必須協助早操、課外活動、運動社團活動之指導、各項校內比賽之協助工作,並須出席體育教學研究會。五、本校體育教師如須請假,依本校規定辦理,並安排代課教師。如出席配合本市體育活動或競賽、參加體育教學工作之講習進修,得請公假。惟准假與否得由人事主管或校長視學校教務情況裁定之。第六條早操及課間操一

6、、本校早操得於每週五上午升旗典禮後實施。雨天暫停。二、早操採用教育部新式健康操及蔡旻青師所編「有氧健身操」教材,配合VCD及音樂撥放實施。三、早操於教室走廊實施,由級任老師管理該班秩序,體育教師及訓導人員組成推行小組,分配校園各地視導之。四、課間時間:每週二、四做新式健康操,一、三、五推動健走運動,以最經濟、最方便、最安全的運動方法,達到運動效果。第七條體適能活動一、本校體育教師實施體育教學時,務必將健康體適能之五大要素(心肺血管循環機能、肌肉力量、肌肉耐力、關節柔軟性、身體脂肪百分比)安排於課程活動之中,以趣味和遊戲的方式溶入教學,使本校學童之體能與日俱進。二、各班級任

7、教師應善用在校課餘時間,提倡宣導並帶領班級學生從事體能促進之遊戲活動,增進師生情感並改進學生身心健康和學習成效。第九條游泳教學ㄧ、為提升本校學童遊泳能力,以便於達到多方位的健身目的,並於急需時自救救人,本校訂有學童游泳能力提升計畫與實施辦法。二、每學年開始,調查統計入學新生的游泳能力及家長參與游泳支援教學的意願。三、與附近游泳教練班合作,鼓勵本校學生踴躍前往學習,在經過檢測之後,由教練發給檢定級數合格證明,學童據此可向本校體育組換發書有及格級數的獎狀,以為鼓勵之用。若檢定級數提升者,得持檢定合格證明及原換發獎狀,再向本校體育組

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