中学2011-2012学年度第一学期德育工作计划（草案）

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1、天津市耀华中学2011-2012学年度第一学期德育工作计划（草案）一、指导思想扎实推进科学发展，着力提升教育效能，坚持弘扬正气、凝聚团队、专心致志、注重效果的工作要求，突出“以德育魂、以文化人、以学养志、以体健身”的教育特色，以辛亥革命100周年和中国共青团成立90周年以及我校创建周恩来班为契机，注重耀华学子成才服务，引导耀华学子把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓

2、进取、艰苦创业的新一代，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础，成为可堪大用、能负重任的栋梁之材，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。二、重点工作（一）继续推进创建周恩来班系列活动1、高一年级（1）在招生咨询时即大力宣传耀华的办学理念和为中华之崛起读书的培养志向。吸引理想远大、立志报国，思想进步、品学兼优的初中毕业生。（2）加强常规管理和班级文化建设，使以周恩来名字命名优秀班集体的荣誉称号，应成为所有班级追求的目标。（3）在班级建设中，更加突出政治引领、以文化人和高标准的要

3、求，加大教室环境布置力度，时时处处成为整个年级乃至全校的旗帜和榜样。（4）组织学习周恩来精神的各种活动，如读书、演讲、讲故事、主题班会、参观周邓纪念馆等。（5）通过中国近代史的研究性学习，加强学生对周恩来精神的理性认识。2、高二年级（1）与南开中学“周恩来班”建立联系，学习取经，参观南开中学。（2）与周邓纪念馆建立长期合作，定期安排学生做讲解员和志愿者服务。（3）与南京梅园中学建立争创周恩来班的网络平台，相互学习和交流。（4）利用每周二团队活动时间，争创周恩来的班级，做校内外的志愿者和公益岗的服务。（5）树立为国为民，为中华之崛起而

4、读书的高远目标，营造勤奋刻苦学习的浓厚氛围。（628）阅读周恩来传，文科班结合党史，理科班结合教育科技发展，对总理的精神做深入的解读与学习。（7）在年级做学习周总理的园地墙，班级轮换管理，形成年级的文化氛围。（二）加强社会主义核心价值体系引领1、利用升旗演讲进行系列讲话，用中国特色社会主义理论体系武装耀华学子的头脑，加强理想信念教育，引导耀华学子树立正确的世界观、人生观和价值观。用中国特色社会主义共同理想打牢耀华学子的思想基础，加强耀华学子思想道德建设。用民族精神和时代精神激励耀华学子，用社会主义荣辱观加强耀华学子道德修养，知荣明耻

5、，完善自我。2、利用学生干部例会组织学生干部系统学习，发挥学生骨干的示范、引领、带动作用，引导耀华学子学习历史英雄、时代英模，激发积极向上的热情，努力锻炼成长为有远大理想、美好心灵、健全人格、高尚品质和健康体魄的新一代公民。3、利用板报、广播、橱窗等校园媒体，广泛开展社会主义核心价值观念宣传普及活动，形成强大舆论声势和浓厚舆论氛围，推动社会主义核心价值观念在耀华学子中深入大脑，扎根人心，引导广大耀华学子做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。4、以辛亥革命100周年和中国共青团成立90周年为契机，与时俱进，更新教育

6、方法和手段，将社会主义核心价值体系融入“做一日居委会小主任”、“做一日小交警”、英语风采大赛、科技节、艺术节等团队各种活动之中，全面推进素质教育，激发耀华学子努力践行社会主义核心价值观念。（三）进一步发挥家长学校功能1、利用各级各类家长会，宣讲耀华学校的办学宗旨和特色，以及对学生要求，博得家长的共识和支持，促成家校合力的形成。2、鼓励和引导家长与耀华学校保持一致参与学生发展指导，参与学校学生教育活动，反馈学生家庭表现和家庭教育信息。3、各班级、各年级使用好班级博客，利用校讯通等媒体，构建学校、家庭、社会思想交流沟通的新模式。（四）推

7、动学生社团精品化发展1、对于心理健康使者团、爱心志愿者社团、原创音乐社、耀华学声广播电台等业已形成一定发展能力的社团，积极支持活动，组织协办全校性学生活动，继续扩大影响和提升发展能力。2、28对于读书社、吉祥社、京剧社等因为某些原因发展困难但是代表了社团发展方向和学生成长的根本利益的社团给予大力扶持，加大政策和资金帮助，助推这些社团的成为精品。3、鼓励、支持和引导耀华学子根据自身爱好组建新的学生社团，动员全体教师和各个部门都来关心学生社团的成长，培育耀华园成为社团滋生、成长的沃土。4、通过社团意向调查、学生社团纳新大会、特色展示活动

8、助推学生社团的蓬勃发展。（五）巩固提升常规管理再上新水平1、加强年级组长和班主任课间操质量培训，强化竞争意识和教育意义，进一步提升对课间操质量的重视程度。2、强化督促检查，重点在队伍集结、动作规范和退场队列，做到有形有景的及时反馈，做