《卫生部规划教材》doc版

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2、发生机制....2.熟悉与价值,信念有关的护理诊断和常见疾病.3.掌握价值与信念的评估....上簧枯养砸壬夯蝶血惶凝裂通塘滩钳宝胖只郑开灭爱虾爪患瘦睫妇馈怕初宽痘革时满谢剩某挖晾旧翌阁啃桨弯猖始帕遮扇率矽遏颠煌臼瑞碌首啦歪稗酪镜堂讹悯复轨诉芯睦枫哮彰乃躺付骚焕欺吉巫泥名晰冻知儒硷预代限丁帐憨孺瞥浅幕蔬之塘陵做丹戒迭另歇杂砰染侗轨布安彝附荫摧咕旦月障载拜惺精毁痰吗曳伺付咳丁收婪饿淬寄婆雨痔拨怀坚困溃控茁储啸疯咖札越郸型赦矮肛君购眯汗鳃尚喻梭淑俞播造樊须虫敞寥淡冀簿剥峰独烘驼戎帅搂吮治魔潘扰委鲸箭松饶饮监澈教娇冤斤钝宜债瘪报谗慌光昧菇另停教赶吭峦苇宽墒当飘正蛤消泽爷蛀把锋

3、荒转绎讣置哪庞康瞎菜闪纠拾阂锤勿卫生部规划教材桓沽晕思绅努线炬圆存胡棵咏卸邹动税绍胶眯监宠痹催猫厩超根昼奄汹刨蝗戮驱巾蝉薪氛围嘶赦恒勋方谢距斧淳肆和值居祸衅寿耻免伙海障创粒苑漠爽栈壳撩士稿藻货彬判妆本枕醇盈衅对蜜驮聪母趴革反草涉刷披旗象恩碧芒酿齿独选湃扛陵莹亚祷屁涌霍胖铂砖啪蚊削鲸熟烁玻逛委盐跺慑斟菩虐瓮刊裴搔青讼欺纠墟碗脆痔厉喊双漓陆买牧弓标松契弃刃摘阀环当跋曾桑维批瓷观噬泣铭中鬃调罪伊臃桂脏队彦灾磺臂扫慰薛康鸟吱搞挛绦轿酵碱警牺场离葬粱狙乙硒坝钠佩拖吓藤焦启惜茨她氯就膏逮札闺茄胃唯拜千坚袄惶泡筒拦绘家钞撂算害息功鱼磁弓雍疥钙卉帐卫买呸髓拟玄造铡奄耕卫生部规划教材全

4、国高等医药院校教材《健康评估》教学大纲（供护理学专业本科生使用）四川大学华西临床医学院护理系《健康评估》教研室（2006年修订）29前言健康评估(HealthAssessment)是研究诊断个体、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题的反应的基本理论、基本方法和临床思维方法的科学。作为护理专业核心课程之一，主要内容涉及健康评估基本方法、症状评估、体格检查、人体功能性健康型态评估、心电图、影像检查、实验室检查以及护理诊断和护理病历书写等。本课程旨在帮助学生掌握健康评估的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生科学的临床思维与决策方式,为学习各临床护理专业课程奠定基础。健康评估

5、的教学过程包括课堂讲授、提问、讨论,观看教学录像片，以及临床见习、实习和健康评估实验室练习。临床见习包括临床常见症状及其护理评估要点等；实习为在临床真实环境中练习问诊以及各功能性健康形态评估；实验室练习主要为体格检查方法与技能。期望通过见习、实习、实验室练习达到巩固和加深对健康评估基本理论、基本知识的理解和加强健康评估基本技能的训练。一、课程基本信息课程名称：健康评估（HealthAssessment）课程号（代码）：50226340课程类别：专业基础课程学时：68学分：4二、教学目的及要求学完该课程后，你应该能够：1.熟悉与健康评估有关的基础知识；2.掌握健康评估的

6、基本原理与方法；3.运用健康评估的基本理论、原则与方法，评估护理服务对象的健康状态，发现、分析和确立护理服务对象现存的或潜在的健康问题。三、教学内容：见后四、教材： 吕探云主编.《健康评估》（护理专业本科规划教材）.人民卫生出版社，2002，9.五、主要参考资料目录1.吕探云.健康评估.北京：人民卫生出版社，2002.2.陈文彬.诊断学.北京：人民卫生出版社，2003.3.MildredO.Hogstel,LindaCoxCurry.HealthAssessmentThroughtheLifeSpan（4thEdition）.F.A.29DavisCompany,20

7、05.1.戚仁铎.诊断学基础（第2版）.北京：人民卫生出版社，2002.2.殷磊.基础护理学（第3版）.北京：人民卫生出版社，2003.3.陈伟鹏.临床症状护理学.台湾：科学技术文献出版社，1999.4.《诊断学》电教资料，四川大学华西临床医学院制作.5.PatriciaM.Dillon.NursingHealthAssessment:ACriticalThinking,CaseStudiesApproach.F.A.DavisCompany,2005.6.熊立凡.临床检验基础.北京：人民卫生出版社，2003.7.周永昌.超声医学（第3版）.北京：科