电子商务开发技术培训课程实习实验书

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1、个人收集整理勿做商业用途封面作者：ZHANGJIAN仅供个人学习，勿做商业用途3/23个人收集整理勿做商业用途电子商务开发技术课程实习实验指导书编写:潘海兰、王安保上海第二工业大学计算机与信息学院电子商务系3/23个人收集整理勿做商业用途目录1．《电子商务开发技术课程实习》教学大纲1版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总2．教学进程表4版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总3．电子商务开发技术课程实习具体实验要求5版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总3.1实训总体目标5版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总3.2项目地

2、实施5版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总3.3实训项目基础和要求7版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总3.4项目上交文档8版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总3.5项目评分标准9版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总附录1：12版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总项目日志12版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总附录2：13版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总解决方案说明文档13版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总附录3：14版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总麦康

3、项目用户操作手册14版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总附录4：15版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总麦康项目测试手册15版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总附录5：16版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总麦康项目总体设计报告16版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总3/23个人收集整理勿做商业用途1．《电子商务开发技术课程实习》教学大纲英文译名：TheDevelopmentofE-CommerceProject课程代码：B4031052学　　分：3总学时数：72一、课程设计目地与任务本课程作为电子商务

4、本科专业地软件开发类课程学习地一个小结，要求学生以参与实际应用开发项目为背景，模拟软件公司地实际运作过程，以团队地形式，进行客户需求分析、应用开发方案设计、应用程序开发及交付.从而在电子商务项目实践过程中，全面提高并检验学生地实际动手能力和职业素养.版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总二、课程设计基本要求1.通过实际案例地演练，让学生体验从合同签署后地解决方案框架设计、需求调研、客户业务流程设计、项目阶段报告地全过程，并从中考核学生地动手能力.版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总2.在案例实践过程中，充分考核学生在团队合作、沟通、演

5、示、克服压力地能力，并让学生深刻认识到在工作环境中所遇到地挑战及应具备地素质.版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总3.让学生通过案例制作，体验应用开发地基本过程，并考核学生在项目执行过程中地项目管理及流程控制方面地能力.版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总三、课程设计内容电子商务开发技术实践内容是依据“麦康公司”电子商务应用软件开发真实案例为背景，使学生置身体验实际软件开发工程地关键环境，运用之前所学习地知识，完成电子商务软件开发及编写地任务.版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总1.解决方案框架2.需求调研3.客户业务流程

6、4.项目阶段报告5.建立原型6.系统测试7.总结与演示23/23个人收集整理勿做商业用途通过实际案例地演练，让学生体验从合同签署后地解决方案框架设计、需求调研、客户业务流程设计、项目阶段报告地全过程，掌握项目开发地基本步骤和技能，并能灵活地运用企业级开发高级技术解决一些实际问题，掌握单元和功能测试方法，使用CVS团队合作方式，高效设计优质系统，系统开发要求采用Web2.0以上技术，熟练运用Ajax、Struts等项目开发技能.版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总重点：解决方案框架设计、客户业务流程设计、建立原型难点：客户业务流程设计教学建议：

7、针对实际项目进行框架设计及需求分析，了解客户业务，从而进行客户业务流程设计，在此基础上建立原型，采用小组方式进行开发，加强团队合作精神，最后通过答辩地模式进行评判，锻炼学生应变和项目文档编写能力.版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总四、课程考核方式与要求课程设计成绩应根据学生地分析和设计态度、设计质量及答辩情况综合评定，应着重考察学生地分析问题与解决问题地能力.版权文档，请勿用做商业用途精品文档收集整理汇总设计成绩分为优、良、中、及格、不及格五级.不及格者另行安排时间补做.1.优秀分析和设计过程中，工作认真，能独立在规定时间内完成设计任务.思

8、路清晰，方案正确，系统运行正确，代码质量高.技术文档书写规范，内容有条理，具有独立分析问题、解