论文资料：育达实习心得

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1、實習心得分享9506《育達實習心得》◎實習學校：育達商業家事職業學校◎實習教師：林詩琪還記得當初抱著忐忑不安的心情來到育達參與實習，面對未來說長不長、說短不短的半年實習充滿好奇與擔憂、好奇的是眼前新的環境與新的人事物。而擔憂的是自己不知道是否能適應一切並有理想的表現及收成。然而，這一切的顧慮在第一次見到我的指導教師黃秀惠老師後，心中的不安頓減低了不少。秀惠老師是一位很有智慧且EQ很高的老師。在第一次的會面中，老師已清楚的將班上特殊生的情形及部分狀況告訴我。雖然老師的班級是一年級的新生，老師跟同學們的相處也不過是一天的時間，但黃老師就能深入了解班內同學的情

2、形並記起大部分同學的姓名。在秀惠老師的身上，我學到了沒有不可能，只有有心跟沒有心的差別而已。一直覺得子幾很慶幸可以跟著秀惠老師學習，因為除了在學校例行的活動參與中有所收穫外，絕大多數的學習(無論是教學方面或是班級經營方面)我都比其他在校的實習老師更有收穫。《桃園縣立中壢國民中學實習心得》◎實習學校：桃園縣立中壢國民中學◎實習教師：田懿文中壢國中是我的母校，它陪伴了我國中三年的生活，也帶給我許多的回憶，之所以選擇來到這個學校實習，也正是因為這個原因。16實習心得分享9506還記得當初打電話來詢問實習事務時，我非常的緊張，深怕學校不肯收我當實習老師，電話撥出

3、之後，我轉接到教務主任的分機，教務主任的聲音很親切，由於我們學校當時並沒有跟中壢國中簽約，所以主任問了我許多問題，當她得知我是以前的校友時，她便義不容辭的答應了我到校實習的要求，就這樣，我深深地感受到中壢國中仍舊是這樣的親切、這樣的溫暖。到中壢國中報到的那一天，我仍舊抱著緊張的心情，那天，我起得很早，也很早就到了學校，走進教務處時，主任用她一貫親切的態度招待我，由於學校已經有一年制的實習老師已在那實習了一個月，因此她們原本想熱情的歡迎半年制的實習老師，結果因為我太早到了，反而讓她們嚇了一跳，不過他們仍舊非常熱情的招呼著我。過了一會兒，主任召集所有實習老師

4、到校長室開會，迎接半年制的實習老師，校長告訴我們，當老師最重要的就是「態度」，做任何事「態度重於一切」，校長也是一個非常親切的人，她十分關心實習老師也很照顧實習老師的需求，這半天下來，讓我感到非常開心也對未來的實習生活感到非常放心！八月時，小孩們還在放暑假，每天到校的時間也只需要半天即可，處室內的事務也很少，校長告訴我們，暑假是讀書的最佳時機，因此，我幾乎每一天都抱著教育書猛讀，校長也鼓勵所有實習老師必須組成讀書會，因此我們大家每週規定一定的進度為大家做重點的整理，暑假期間的讀書會可說是非常有效率！九月開學後，實習老師便開始要過著忙碌的生活了，開始認識實

5、習輔導老師，開始到班上進行導師實習，開始要準備教學備課內容，跟暑假可說是有大大的不同，讀書的時間變得很少，因為每天都很忙碌，所以實習老師們真的要好好把握暑假可以讀書的時間多讀點書！16實習心得分享9506初次到所屬班級自我介紹時，我很緊張，因為不知道自己會面對怎樣的學生，原本的我設定我們班學生是會很熱情的歡迎副導，但事實卻相反，那時他們正是中午的用餐時間，大家都很安靜，我一個人迅速的自我介紹後，學生沒有什麼反應，也沒有問我任何問題，因此，我說完話後便黯然離開了，老實說我挺失望的，因為與我原本想的實在落差太大，事後才發現，原來是因為我的實習輔導老師（也就是

6、她們的導師）很嚴，當天老師也在場，所以他們根本不敢吵鬧，事實上，我所實習的班級是一個既活潑又吵鬧的班，完完全全不是第一天我所見到的那樣乖巧沉默！實習到現在已經四個月了，我參與了學校及班上的許多活動，剛開學時，我參與了親師座談會，我全程在班上當紀錄，發現導師真的要很穩練的去面對班上的家長，並讓家長對導師有所信任，願意與導師配合，這樣班級經營與控制也會比較容易！在實習的過程中，身為一個副導也必須要學會去了解班上的每一位學生，他們的個性、家庭背景、學習狀況…等，我們班的學生很皮，與我一同實習的其他實習老師常笑稱我們班為「野獸班」，的確，相較於其他八年級的學生，

7、我們班的小孩長得都比較高大，個性也都比較頑皮，有時後還真是會被他們鬧得又氣又好笑，起初我不太喜歡他們這樣的個性，但後來經由輔導老師的口中得知他們的家庭環境時，才發現他們之所以會有這樣的個性，家庭環境影響的因素十分大！我開始對他們改觀，並學著用包容的心去對待他們，其實他們是很可愛的，因為他們不過只是小孩罷了，是大人讓他們變成這樣的，這樣反而讓我心疼起來了！16實習心得分享9506這段期間我經歷了一整週的導師實習，我的輔導老師在這一整週中將班級完完全全交給我，她不過問任何事，也不去班上，彷彿我就是這個班的導師一樣，這一週過得十分漫長，老實說我很痛苦，每天幾乎

8、都要一整天隨時待命，早上要看學生打掃、早自修，中午陪他們吃飯、午休，下午一樣要看