英语专业南疆支教经验与建议毕业论文

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1、目录摘要3ABSTRACT4前言61我的工作71.1对学生71.2其他工作72自身尚存在的问题72.1课堂教学72.2角色转换72.3知识积累82.4适应环境82.5小结83工作感言84生活经历95意见和建议95.1接受学校的问题95.1.1学生承担的课程教学与所学专业完全不符或不完全相符95.1.2支教生在接收学校闲置，或授课不足95.1.3部分接收学校对支教还存在理解上的偏差105.2对未来支教工作的建议105.2.1加强学院、教育局、接收学校和支教生四者之间的沟通与协调105.2.2改进措施以提高院派指导教师的工

2、作质量和工作效率105.2.3加强学生教学实践能力的前期培育10结论11第13页共13页参考文献12致谢13第13页共13页摘要在职大的学习生活就要接近尾声了，自己感触良多。特别是支教实习的半年，让自己体会到了浓缩的生活的滋味。我想通过这篇毕业论文，纪念在三年职大，特别是实习生活中感动过自己的点点滴滴，并提出自己意识到的关于支教的一些问题和自己的几点改进建议，以我的亲身经验为学院及所有要去支教的同学做一点事情。这篇论文是按照总分总的结构布局，以支教为主线谋篇的，由本次支教的概况描述，到分析自身在支教中取得的成绩及尚存在

3、的问题，最后再从支教大局着眼，提出我在此次支教中注意到的几点问题和我通过此次支教活动的亲身体验得到的最终成果——对把支教工作做得更好的几点建议。总得来说，这次支教活动无论对支教生自身还是对社会都是很有意义的，但是在支教中的组织和协调等具体工作的计划和实施上，仍存在很多不足，尚有许多值得商榷和改进的地方。我在这里拿出自己的一点经验和体会，希望能够为支教大业尽一点自己的绵薄之力。最后，祝支教工作越做越好！关键词：支教；经验；建议第13页共13页ABSTRACTTheendofmystudyingintheUrumuqiVo

4、cationalUniversityiscoming.Atthespecialmoment,akindofcomplicatedfeelingflowsinmyheartwhichprobablycontainssomekindofnotwillingtoleavebecauseof  lovingtohere,somememoriesofthepasthappinessandtears,somehopeandworriestothefuture,andthetiringandbotheringconfusionatt

5、helastperiodofmycampuslife.    Particularly,inthehalfyearIpractisingasastudentteacherintheKashiatthesouthernpartofXinjiangProvince,Itouchedtheessenceoflifethatlifeisnotonlysocomplicatedandexhaustingthatyoucannotevenstruggletoabitsmile,butalsosometimesmakeyouburs

6、tintolaughingwithtearsalloveryourface,maybeeveninyourdreams.    Throughthisgraduationthesis,Iwillmemorizealllargeandsmallthingswhichimpressedmeinthepastthreeyearsuniversitylife,especiallyinmypracticeinKashi.Meanwhile,IwanttoputforwardsomeproblemsIrealizedaboutmy

7、practiceandgivesomeimprovementproposals,todosomethingforourcollegeaswellasallmyschoolfellowswhoaregoingtopractiseasstudentteachersinfuturewithmyownexperience.      Thethesisisconstructed  withastructureof  generaltoparttogeneral,amajorclueofmypracticeinwhichIsta

8、tefromageneraldescriptionofourpracticethistimetotheanalysisonmyachievementsandtheremainingproblemsinthepracticeofmyself,atlast,proposetheadvicesingeneralwhichisthemos