五上《滴水穿石的启示 》山亭实小

《五上《滴水穿石的启示 》山亭实小》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.苏教版教材五年级上册22.滴水穿石的启示一、教学目标：1.学会本课的6个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识多音字（给*），能查字典或联系上下文理解词语。2.朗读课文，在熟读并读懂课文内容的基础上给课文分段、概括段落大意，感受“滴水穿石”的精神。3.让学生领悟要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。4.学习本课从正反两方面举例说明事理的写作方法。二、教学重、难点:1.抓住重点段落和句子，引导学生在朗读课文时注意关键字词，体会滴水穿石给予我们的启示：目标专一、持之以恒。2学习本课从正反两方面举例说明事理的写作方法。三、教学评价设计：1.在检查学生预习环节，通

2、过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。2.在精读感悟环节，采取默读、圈画、讨论、交流、分角色读、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而感受人物形象。3.借助分段、概括课文大意、复述课文培养学生整体把握文本的能力。4.借助拓展小练笔，训练学生学会用景物描写衬托人物的情绪或情感的不同。四、教与学的准备：学生：完成预习单。（见后附件1）搜集事例，收集一些有关经过不懈努力取得成功的名人。教师：1.教学课件2.搜集事例，用以说明“滴水穿石”的道理。五、教学课时：2课时六、教学设计第一课时...环节一、整体感知——初读感知，整体把握（一）导课师

3、：同学们好：你们都有自己的理想吧？今天，老师就要和同学们一起去寻找一把打开理想大门的最重要的钥匙。它在哪儿呢？就在我们将要学习的课文里，只要用心读书思考你就能找到。板书课题。(二）借助预习单，检查预习。1.检查生字识与写。（1）认读生字。（2）展示个别学生的仿写，师生共同点评。（3）学生交流在书写本课生字时需要注意或容易出错的地方。（4）同位之间互相点评、互相指导。（5）学生练写自己写得不满意的生字。（提示：从书写的间架结构和笔画的穿插避让、重心稳定等方面对学生书写进行指导。本课中左窄右宽结构的字较多，引导学生掌握书写这类字的规律，不仅要注意左窄右宽，还要注意笔画的穿插与避让。）2.检查课

4、后词语的识读和理解应用。出示词语：滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍（1）指名认读词语，重点强调学生读错的字音。（2）说一说自己已理解了哪些词，还有哪些词不理解，然后通过查字典或联系上下文理解。（3）用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语3.检查朗读课文，整体感知课文内容。这是一篇说理性的文章，我们把这样的文章叫议论文。板书议论文，看看，课文先写了什么？再写了什么？最后又写了什么？...交流后出示：一（1-2）从滴水穿石的自然奇观提出“目标专一、持之以恒就能做成事”的观点；二（3-4）从正、反两方面来论证这一观点；三（5）揭示“

5、滴水穿石”给予我们的启示。环节二、部分理解——精读感悟，重点突破（三）了解奇观，探究形成原因，感知“滴水穿石”的精神（学习第一段）1.教师课件出示：安徽广德太极洞内的一大奇观。2.设疑：这块石头正中的小洞是怎样形成的呢?3.现在老师就带你们来到了安徽广德太极洞内，来欣赏这一奇观。遗憾的是没有导，愿意当一回小导游，把这个景观介绍给大家？看看我们能在观赏的过程中得到什么启发。4.你对哪些词语的感受比较深？谈谈体会。学生交流，教师相机点击出重点词语“接连不断”、“总是”“一个地方”、“锲而不舍”、“日雕月琢”、“终于”。并引导学生交流感悟到的内容。5.用自己的话说：“滴水为什么能够穿石？”板书：

6、目标专一、持之以恒第二课时环节二、部分理解——精读感悟，重点突破复习导入：水滴的力量是微不足道的，但水滴凭着目标专一、持之以恒的精神竟然能够穿石，对此你有什么感想吗？如果人有了这种精神是不是也能“滴穿”一块块“顽石”，创造出奇迹呢？作者为了证明这个观点，列举了许多事例，下面请同学们自由郎读第二段。　思考：课文列举了几个事例？（四）精读事例，领悟“滴水穿石”的启示（学习第二段）1.文中给我们举了哪几个人的事例？你能用一句话完整地表达清楚吗?在古今中外成就事业的人当中，作者举了三个事例，他们依次是明代著名医药学家李时珍、美国发明家爱迪生以及现代著名书画家齐白石。2.小组合作完成：他们获得了哪些

7、成就？在这三位名人身上，滴水穿石的精神表现在哪里呢？姓名成就目标专一持之以恒李时珍编写《本草纲目》立志学医；访名医、尝百草；二十几年的不懈努力爱迪生拥有一千多项发明迷恋电学实验研究；毕生孜孜不倦...齐白石绘画技艺炉火纯情没停止过挥豪作画；数十年分别推荐一名代表朗读这三个人物的相关语句，教师评价，重点词语和句子可反复读。3.小结：李时珍、爱迪生、齐白石都成就了他们的事业，他们的成功经验真是一笔宝贵的财富啊！你能帮他们总结