规范权力运行配套保障、预防制度

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1、新晃县教育局规范权力运行制度汇编■配套制度规范权力运行配套保障、预防制度一、机关工作人员守则1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想。2、模范执行国家法律法规。3、深入基层,开动脑筋,注重调查研究,及时改进工作作风,认真贯彻党的基本路线,一切从实际出发,实事求是地反映情况和处理问题,积极为基层排忧解难。4、忠于职守,办事认真,注重质量,讲究效率,全面执行党的教育方针。5、坚持民主集中制,加强组织观念,实事求是,自觉遵守纪律,秉公办事,密切联系群众,全心全意为人民服务。6、树立全局意识,严格遵守各项规章制度,服

2、从领导,廉洁奉公,加强股室协作,不讲空话,真抓实干,共同搞好工作,按时完成各项工作任务。7、努力学习科学文化知识和业务知识,不断提高知识水平和工作能力。8、坚持勤俭办事,反对铺张浪费,提倡戒烟戒酒,不断增进身心健康,发扬艰苦朴素的优良传统。9、谦虚谨慎,坚持真理,热情待人,善于开展批评和自我批评。10、提高警惕,严守机密,爱惜公物,坚决维护国家和集体利益。二、会议制度-105-新晃县教育局规范权力运行制度汇编■配套制度1、召集各种会议要做到:议题明确、材料齐全、程序清楚、准备充分、发挥效能。会议要做好记录。2、本着“精简、节约”的原则,各股室

3、年初要做好会议计划,报局长办公会议研究决定,有关股室具体执行。3、会议召集前,有关股室作出经费预算,办公室审核后报主管领导批准,方可发出会议通知,否则不予报销会议经费。4、会务工作由召集会议的股室全面负责,要提前将会议时间、地点和主要议题告之与会人员。会议结束,要将会议室清扫干净,借用的会务公物应及时清理退还。5、根据工作需要,原则上每周召开一次局长办公会议,每月一次局务会议,每季度一次党委会、一次机关干部职工会议(特殊情况除外)。6、各种会议实行点名制度,严肃会纪会风,对迟到、早退、缺席者记录存案。坚决杜绝会议期间懒散、喧哗、办理私事、不做

4、记录和随便中途离会等现象。三、新晃侗族自治县教育系统教职员工考勤制度为了加强学校与教师队伍管理,规范教职工考勤制度,确保我县教育教学工作有序、健康、和谐发展,特作如下规定:(一)、学校与教师请销假管理-105-新晃县教育局规范权力运行制度汇编■配套制度1、学校实行校长负责制,教师聘任制,工作岗位责任制。学校应根据各级政府及有关部门颁布的各种法律法规治理学校,应严格按国家及各级教育主管部门有关规定和教学计划合理安排教育教学活动。教职工应严格遵守学校的各项规章制度,服从学校的教育教学活动安排,自觉进行教育教学活动,认真完成各自的教育教学任务。2、

5、全县各中小学学校(含职业中专、县幼儿园,下同)停课半天以上者,须提前报县教育局审批。任何单位和个人无权自行通知学校停课。3、学校、教职工应严格遵守人事管理制度,任何单位和个人无权以任何理由不经县教育局同意自行“借调”教职工。4、教职工具有享受国家规定的各种请假制度的权利。教职工因故请假,应按规定提前办理请假手续,经批准手续完备后方能离岗,如遇急病或其他特殊情况未能提前请假,事后应及时补假,否则按旷工论处。(二)、请假的类别与期限1、事假:教职工有私事应尽量安排在公休日,若确有急事需请假应事先提出。2、病假:教职工因病无法坚持正常上班,提出请病

6、假。请假期限根据实际病情而定。凡请病假一周以上者,必须附上病历卡(含用药处方)、本人工作所在地县级以上医院医生诊断证明和治疗费用正式发票,不得病后补假。-105-新晃县教育局规范权力运行制度汇编■配套制度3、公假:教职工根据上级有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术讲座(交流)、理论学习或业务培训以及出国出境学习考察等公务活动,可凭文件或通知请公假。(教职员工因学历提高进修参加规定的短期学习需请假的,应事先向学校书面申请,由学校领导批准。未经批准而擅自离开岗位外出学习,按旷工论处。教职员工不得擅自脱产到高等院校进修学习。如确有特殊需要

7、,由教职员工本人提出书面申请,经学校同意,报县教育局审批,并签订有关合同。未经批准而擅自脱产到高等院校进修学习的,按自动离职处理。)4、婚假:根据《婚姻法》以及《人口与计划生育法》的规定,教职工结婚凭结婚证提出请婚假。达到法定婚龄结婚(男满22周岁、女满20周岁),婚假3天,夫妻双方晚婚者(男满25周岁,女满23周岁以上),婚假可延长到15天(含法定的节假日)。5、产假:女教职工分娩,可向学校请产假。正常产假为90天,其中产前休假15天。多胞胎生育的,每多生育一个婴儿,增加产假15天。晚育的增加产假30天;在产假期间领取独生子女证的,另增产假

8、30天。未达晚育但经批准生育,并领取独生子女证者,产假120天。剖腹产的可增加15天。独生子女证必须在孩子出生后三个月内办妥,否则不得享受延长产假。夫妻为双职工的,

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