小学数学毕业复习试题-数的认识｜通用版

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1、2014年小学数学毕业复习数与代数精编试题——数的认识1．地球上海洋面积大约是三亿六千一百万平方米，这个数写作（），改写成用亿作单位的数是（），省略亿后面的尾数约是（）。2．一个数有7个1和5个组成，这个数是（），它的倒数是（）。3．2的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是最小的合数。4．36：24＝（）÷36＝＝（）%5．一种零件的标准质量是25克，如果质量是26克的零件记作+1，那么23克的零件应该记作（）。6．用小于10的两个合数组成一个最简真分数是（）。7．（m是非0自然数）的

2、分数单位是（），当m是（）时，这个分数是最小的假分数。8．－3、2.4、1、0.2、＋都在同一条数轴上，离0最近的数是（），－3在0的（）边。9．把、30%、π、0.32、3按从小到大的顺序排列是（）。10．一个数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大2.25，原数是（）。11．非0自然数a除以b商是4，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。12．米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份；也表示把3米平均分成（）份，取其中的（）份。13．在（）里填上合适的数。14．n是自然

3、数，2n+1一定是奇数。（）15．一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。（）16．0.5和0.50的大小相等，意义相同。（）17．一个非0自然数不是合数就是质数。（）18．5千克苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的。（）19．3.0101010101是一个循环小数。（）20．、、都不能化成有限小数。（）21．一个数不是正数就是负数。（）22．一个数的因数都比它的倍数小。（）23．下面各数能改成百分数的是（）。A、绳长3米B、白糖重千克C、女生人数是男生的D、每分钟行0.75千米24

4、．的分母增加15，要分数的大小不变，分子应（）。A、扩大4倍B、扩大3倍C、增加15D、增加1025．下列说法错误的是（）。A、把7.8%的百分号去掉，这个数就扩大100倍B、负数都比正数小C、1既不是质数也不是合数D、假分数的倒数都小于126．下列各数中，去掉所有的0大小不变的数是（）。A、600B、12.00C、10.0D、102.027．如果a=b×c，b、c为两个不同的质数，那么a有（）个因数。28．下面的说法中，错误的是（）。A、真分数一定比假分数小B、O既不是正数，也不是负数C、两位

5、小数表示百分之几D、的分数单位比的分数单位大29．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么两段比较，（）。A、第一段长B、第二段长C、两段一样长D、不能确定30．如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数)，那么（）。A、a是b的倍数B、b和c都是a的倍数C、a和b都是c的因数D、c是a、b的最小公倍数31．古希腊认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个因数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个因数。6=1+2+

6、3，恰好是所有因数之和，所以6就是“完全数”。下面的数中是“完全数”的是（）。A、12B、28C、36D、4832．某种物质装在下面三个容器中，甲容器大约装有6亿颗，丙容器大约装有10亿颗，估一估，乙容器大约装有（）颗。A、70000000B、8000000000C、610000000D、85000000033．两个连续自然数的积一定是（）。A、奇数B、偶数C、质数D、合数34．甲数是，乙数是，那么甲、乙两个数比较（）A、甲＞乙B、甲＜乙C、甲=乙D、不能确定35．组数。用3个0、2个5和2个8

7、组成一个七位数，使这个七位数读出两个零（）；用这7个数字组成一个最大的七位数是（）。36．填数。把12、5、1、8、15、26、9、11、2填在下图中合适的位置上。37．比数。比较和的大小，你能想到哪些不同的方法？38．读故事想问题。在数学上也不乏“此时无声胜有声”的小故事。1903年，在纽约的一次数学报告会上，数学家科勒上了讲台，他没说一句话，知识用粉笔在黑板上写了两个算式，一个是67个2相乘减1，另一个是193707721×761838257287，并演算出结果。两个算式的结果完全相同，这时

8、，全场爆发出经久不息的掌声。这是为什么呢？因为科勒解决了200年来一直没有弄清的一个问题，即67个2相乘减1的结果是不是质数？现在既然它等于另外另个数的乘积，因此证明67个2相乘再减1不是质数，而是合数。科勒只作了一个简短的无声的报告，可这是他花了3年中全部星期天的试卷才得出的结论。在这简单算式中所蕴涵的智慧、毅力和努力，比洋洋洒洒的万言报告更具魅力。请你用数学概念说明为什么67个2相乘再减1的结果不是质数而是合数。参考答案1．361000000，3.61亿，4亿【解析】本题考查数的读写和改写、