二年级上数学练习题-方框里填几｜沪教版

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1、2015年小学数学沪教版二年级上册方框里填几1．□+52=8147-□=9□-25=392．□+18=1867-□=28□-37=633．33+□=6756-□=28□-24=444．□+48=8164-□=34□-73=195．81-52=□47-9=□39+25=□6．看图填一填。7．看图填一填。8．看图填一填。9．看图填一填。10．看图填一填。11．□里应填几。12．□里应填几。13．□里应填几。14．□里应填几。15．□里应填几。16．□里应填几。17．□里应填几。18．□里应填几。19．□里应填几。20．看图列算式。列式：_____________

2、____21．看图列算式。列式：___________22．看图列算式。列式：___________列式：___________23．我会看图列算式。列式：___________列式：___________24．看图列减法算式。（提示：其中圈起来的部分为减数）列式：___________列式：___________25．看图列减法算式。（提示：其中圈起来的部分为减数）列式：___________列式：___________26．看图列算式。列式：___________列式：___________27．看图列算式。列式：___________列式：______

3、_____28．看图列算式。列式：___________列式：___________29．看图列算式。列式：___________列式：___________30．乐乐、笑笑、淘气三人参加拍皮球比赛，他们的成绩分别如下表：（1）___________？算式：___________（2）___________？算式：___________（3）___________？算式：___________参考答案1．29；38；64【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。2．0；39；100【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。

4、3．34；28；68【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。4．33；30；92【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。5．29；38；64【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。6．36+18=54；18+36=54；54-18=36；54-36=18【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。7．38+20=58；20+38=58；58-20=38；58-38=20【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。8．40+24=64；24+40=64；64-24=40

5、；64-40=24【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。9．22+54=64；54+22=64；64-54=22；64-22=54【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。10．62+28=90；28+62=90；90-28=62；90-62=28【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。11．59【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。12．61【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。13．68【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。14．

6、19【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。15．28【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。16．29【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。17．23【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。18．33【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。19．85【解析】主要考查了100以内的加减法计算。计算时一定要认真。20．12-3=9【解析】主要考查了100以内的加减法计算。仔细阅读题意，然后列式计算。21．17-3=14【解析】主要考查了100以内的加减法计算。

7、仔细阅读题意，然后列式计算。22．50+20=70；50-20=30【解析】主要考查了100以内的加减法计算。仔细阅读题意，数图形个数，然后列式计算。23．23+34=57；68-23=45【解析】主要考查了100以内的加减法计算。仔细阅读题意，数图形个数，然后列式计算。24．56-30=26；38-8=30【解析】主要考查了100以内的加减法计算。仔细阅读题意，数图形个数，然后列式计算。25．45-3=42；85-30=55【解析】主要考查了100以内的加减法计算。仔细阅读题意，数图形个数，然后列式计算。26．10+19=29；5+34=39【解析】主要考

8、查了100以内的加减法计算。仔细阅读题意，数图形个数