欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33099177
大小:524.64 KB
页数:8页
时间:2019-02-20
《【精品】小学数学一年级下册期中考试试题汇编a卷|北师大版(2014秋)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北师大版A卷满分:100分班级:姓名:学号:分数:一、填空题。(本大题共6小题,每空2分,共28分)1.我的左面的邻居是39,右面的邻居是41。这个数是。【答案】40[来源:Z,xx,k.Com]【解析】在自然数中,相邻的两个数差1,由题意可知,左面是39,右面是41,那么这个数就是40。2.我是一个两位数,我的十位上是6,个位上的数比十位上的数多2。这个数是。【答案】68。【解析】由题意可知,个位上的数是6+2=8,十位上是6,因此这个数是68。3.括号里最大能填几?()+7<1215+()<20【答案】4;4【解析】考查了20以内整数的加减法和大小比较。5+7=
2、12,所以括号里最大能填4。15+5=20,所以括号里最大能填4。4.比较大小。12+41815-78【答案】<;=【解析】考查20以内整数的大小比较,和20以内整数的加减法。5.看一看下面的照片,从前面拍到的填“前面”,从后面拍到的填“后面”,从侧面拍到的填“侧面”。()()()()【答案】侧面前面后面侧面【解析】从不同的位置观察物体会看到不同的形状,因此需要发挥想象力结合题目中的图片得出正确答案。6.数一数,各图形分别有几个.【答案】3,2,2,4【解析】解:根据题干,图中标1的是长方形,共有3个;图中标2的是正方形,共有2个;图中标3的是三角形,共有2个;图中
3、标4的是圆,共育4个;作图如下:二、选择题。(本大题共4小题,每题2分,共8分)1.()不是最大的两位数,但比96大,而且是双数。A.99B.98C.97D.96【答案】B【解析】略2.如图中有()个。A.4B.5C.6【答案】B【解析】略[来源:学
4、科
5、网Z
6、X
7、X
8、K]3.把一个正方形对折成相等的两部分,不能得到的图形是()A.正方形[来源:Z.xx.k.Com]B.长方形C.三角形【答案】A【解析】由题意可知:把一个正方形对折成两部分有两种对折方法,第一种是沿着正方形的中线对折,可以得到两个相等的长方形;第二种是沿着正方形的对角线对折,此时得到的两个图形是两个
9、相等的三角形,这两种方法都可以通过实际操作来完成,但是不管怎样对折,都不能得到两个相等的正方形。故选A。[来源:Zxxk.Com]4.括号里最大能填()。8+()<15A.6B.7C.8【答案】A[来源:学科网]【解析】考查了20以内整数的加减法和大小比较。8+7=15,所以括号里最大能填6。得到答案选A。三、判断题。(本大题共3小题,每题2分,共6分)1.聪聪今年上一年级,他的爷爷今年70岁,聪聪的年龄比爷爷小一些。( )[来源:学.科.网]【答案】×【解析】由题意可知,聪聪就是7岁,聪聪应该是比爷爷的年龄小得多。2.55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的
10、。( )[来源:学。科。网Z。X。X。K]【答案】×【解析】本题考查数的意义。55中左边的5在十位上,表示5个10,个位上的5表示5个1,它们表示的意义不同。3.8个十和80个一同样多。( )【答案】√【解析】本题考查数的意义。8个十就是80,80个1也是80,两个数同样多。四、连一连。(本题12分)162112402324【答案】162112402324【解析】本题考查学生对100以内数的认识。1捆小棒是10支,有几捆就是十位上是几,然后还有几支,个位上就是几,找出对应的数连起来即可。五、它们分别看到的是什么?连一连。(本题9分)【答案】【解析】本题考查学生从不
11、同的方向观察物体的能力。要学生掌握从不同方向观察同一个物体看到的图是不同的,要学生观察特点,选择正确的图连线。六、比一比,看谁算得又对又快。(本题16分)2+10= 20-6= 2+15= 14+5=14-4= 18-6= 8+3= 3+16=15-4= 13-5= 12+3= 2+18=18-11= 7+11= 15-15= 15-13=【答案】12;14;17;19;10;12;11;19;11;8;15;20;7;18;0;2【解析】本题考查二十以内的加减法计算能力。要求学生看清数字和运算符号,认真计
12、算,规范书写。七、解决问题。(本大题共3小题,每题7分,共21分)1.李阿姨送给东东一本,他昨天看了11页,今天看了8页,这两天一共看了多少页?【答案】19页。【解析】由题意可知,昨天看的加上今天看到页数就是这两天一共看到,用加法列式计算即可。[来源:学#科#网Z#X#X#K]2.奶奶养了18只,今天卖掉了9只,奶奶家还有几只鸡?【答案】9只。【解析】本题考查学生运用加减法解决实际问题的能力。要求学生认真读题,审题。由题意可知,原来的减去卖掉的就是剩下的,用减法列式计算即可。[来源:学科网]3.上原来有13名乘客,到站后下来4个人,又上去8个人,现在车上有多少人
此文档下载收益归作者所有