【精品】小学数学六年级下册期中考试试题汇编a卷｜西师大版（2014秋）

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1、西师大版A卷满分：100分一、选择题。（本题共6小题，每题2分，共12分）1.《海南特区报》的单价一定，总价和订阅的数量成（）[来源:Zxxk.Com]A．不成比例B．成反比例C．成正比例【答案】C【解析】试题分析：判断总价和订阅的数量成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．解：因为《海南特区报》的单价一定，总价÷订阅数量=单价（一定），所以总价和订阅数量成正比例．故选：C．2.邱慧家上月用电50度，本月比上月节约了10度，比上月节约（）。A、80%B、50%C、40%D、2

2、0%【答案】D【解析】本月比上月节约10度，占上月的10÷50=20%。3.一个圆锥的底面半径扩大4倍，高不变，它的体积就（）。A.不变B.扩大4倍C.扩大16倍【答案】C【解析】圆锥的体积公式是V=πr²h,所以半径扩大4倍后是π（4r²）h=πr²h×16=16V4.下面（　　）选用扇形统计图表示更合适．A．描述六（1）班同学体重分组的分布情况B．描述从一年级到六年级的平均体重变化情况C．描述体重组的人数占全班人数的百分比情况【答案】C【解析】试题分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况

3、；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．解答：解：根据统计图的特点可知：A、描述六（1）班同学体重分组的分布情况，适合用条形统计图统计；B、描述从一年级到六年级的平均体重变化情况，适合用折线统计图统计；C、描述体重组的人数占全班人数的百分比情况，适合应用扇形统计图统计；故选：C．5.下列比中，能与3:4组成比例的是（）。【答案】B【解析】试题分析：本题可以采用求比值的方法判断，选取比值相等的一项。解：3:4=：=：=：=：=，故答案为B6.下面图形中，（）是圆柱的展开图．【答案】C【解析】试题分析：根据圆柱体展开图的特点：长方形的长=

4、底面周长，利用C=πd即可选出正确答案．解：A：底面周长为：3.14×3=9.42，因为长=3，所以不是圆柱的展开图，B：底面周长为：3.14×4=12.56，因为长=12，所以不是圆柱展开图，C：底面周长为：3.14×2=6.28，因为长=6.28，所以是圆柱展开图，故选：C．二、填空题。（本题共8小题；第2题4分；第5题3分；其它每题2分，共12分；总计19分）1.一件羊毛衫的成分是“羊毛68%”，这里的68%表示（）占（）的68%。【答案】羊毛质量；羊毛衫质量【解析】一件羊毛衫的成分是“羊毛68%”，这里的68%表示羊毛质量占羊毛衫质量的68%。

5、2.分别用百分数、分数、小数表示下面直线上的各点。【答案】5%；20%；65%；90%；；；；；0.05；0.2；0.65；0.9【解析】略3.一个圆锥形沙堆，量得底面半径是3m，高是2m，这个沙堆的体积是m3．【答案】18.84．【解析】试题分析：此题就是求这个圆锥的体积，题目中已知了底面半径和高，代入公式：V=πr2h即可求体积．解：×3.14×32×2=3.14×6=18.84（立方米）．答：它的体积是18.84立方米．故答案为：18.84．4.已知x、y之间关系如下表，x、y成比例关系，把它们的关系概括成一个式子是．X123…y31.51…[来

6、源:Zxxk.Com]【答案】反，xy=k（一定）．【解析】试题分析：判断x和y成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，就成反比例解：因为1×3=2×1.5=3×1，是乘积一定，所以x和y成反比例关系，反比例关系可以用式子表示为：x×y=k（一定）．故答案为：反，xy=k（一定）．5.一个圆柱的底面直径是4cm，高是15cm，它的侧面积是cm2，表面积是cm2，体积是cm3．[来源:Zxxk.Com]【答案】188.4，213.52，188.4．【解析】试题分析：根据条件“一个圆柱的底面

7、直径是4cm，高是15cm”，分别利用公式解答，圆柱的侧面积=底面周长×高；表面积=底面积×2+侧面积；体积=底面积×高．解：圆柱的侧面积：3.14×4×15=188.4（平方厘米）；圆柱的表面积：3.14×（4÷2）2×2+188.4=3.14×4×2+188.4=25.12+188.4=213.52（平方厘米）；圆柱的体积：3.14×（4÷2）2×15=3.14×4×15=188.4（立方厘米）；故答案为：188.4，213.52，188.4．6.某公司去年1～12月生产产值统计后，制成（）统计图，能比较清楚地反映出各月产值的多少；如果要反映各月产

8、值增减变化的情况，可以制成（）统计图。【答案】故答案为：条形；折线。【解析】条形统计图可以清楚