【精品】第三单元第2课时 分数除以整数 (同步讲练测)人教新课标版(2014秋)-六年级数学上册

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1、第三单元分数除法第二课时分数除以整数开心回顾1.填空。()是1的两个数互为倒数。例如:互为倒数,就是指的倒数是(),的的倒数是(),但不能说单独的一个数是倒数。【答案】乘积;【解析】解:乘积是1的两个数互为倒数。根据这一概念可知=1,所以倒数是相互依存的,倒数不能单独存在。2.写出下列各数的倒数。【答案】【解析】[来源:Z_xx_k.Com]试题分析:根据乘积是1的两个数互为倒数。解:3.因为,所以()。A.B.C.【答案】C【解析】试题分析:倒数是相互依存的,不能单独存在。因为,所以选C。4.a、b、c为自然数

2、,且,则a、b、c中最小的数是()[来源:学科网ZXXK]A.aB.bC.cD.无法比较【答案】A[来源:学科网]【解析】试题分析:令等式等于1,进而求得每一个字母的数值,再比较它们的大小关系即可。5.5千克盐溶解在20千克水中,盐的重量占盐水的几分之几?【答案】【解析】试题分析:把5千克盐完全溶解在20千克水里,盐水为(5+20)克,求盐的重量占盐水的几分之几,根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答即可。[来源:学#科#网]解:5÷(5+20),=5÷25,=答:盐的重量占盐水的。课前导学学习目标1.理解

3、分数除以整数的计算法则的推导过程,会正确地进行分数除以整数的计算。2.培养学生归纳概括的能力。知识讲解:【例题1】把一张纸的平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?自己试着折一折,算一算。【答案】【解析】试题分析:把平均分成2份,求每份是多少?解:答:每份是这张纸的。【例题2】张航家与外婆家相距km,张航从家出发,经过4分钟到达外婆家,他平均每分钟骑行多少千米?【答案】千米【解析】试题分析:把平均分成4份,求每份是多少?解:答:他平均每分钟骑行千米。新法总结分数除以整数,就等于乘以整数的倒数。作业设计1.小清把米长

4、的丝带剪成同样长的6段,每段丝带有多长?【答案】【解析】试题分析:把米的丝带看作单位“1”,然后平均分成6份,求每份是多少就行了。解:答:每段丝带长米。2.李师傅把一段长米的木头锯成若干段,共锯了5次,平均每段长多少米?【答案】【解析】试题分析:把一段长米的木头锯成若干段,共锯了5次,可将这根木头截成5+1=6段,根据除法的意义可知,平均每段长(米),在锯木头问题中:锯的段数=次数+1。解:答:平均每段长米。1.从1000年前开始,青藏高原每年都在上升,50年上升米,青藏高原平均每年上升多少米?【答案】米【解析】

5、解:答:青藏高原平均每年上升。4.把升的果汁平均分装在5瓶里,每瓶装多少升?【答案】【解析】解:答:每瓶装升。5.明明用米长的铁丝围成一个最大的正方形框架,这个正方形的框架的边长是多少米?【答案】【解析】试题分析:根据正方形的边长=正方形的周长4这个公式来进行计算。解:[来源:学科网]答:这个正方形的框架的边长是米。

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