长江委2011年度绩效考核实施方案

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1、长江委2011年度绩效考核实施方案为确保2011年度绩效考核工作的顺利进行，依据《长江水利委员会绩效考核办法》（长人劳[2004]169号）及领导干部考核的有关规定，制定本实施方案。一、绩效考核的原则1、实事求是，民主公开，公平公正；2、单位绩效考核与领导班子年度考核相结合;3、定性考核与定量考核相结合，以定量考核为主；4、考核结果与奖惩挂钩。二、绩效考核的组织成立长江委2011年度绩效考核领导小组，人员组成如下:领导小组组长:蔡其华(长江委主任)成员:熊铁(长江委副主任)陈飞(长江委党组纪检组长)马建华(长江委副主任、总工程师)魏山忠(长江委副主任)

2、杨淳(长江委副主任)陈晓军(长江委副主任)领导小组下设委机关、委属事业单位和企业3个考核组。机关考核组由委副主任熊铁任组长,办公室主任徐德毅、人事劳动局副局长罗禹权任副组长；事业单位考核组由委副主任、总工程师马建华5任组长，人事劳动局局长毕苏谊、直属机关党委副书记季祥如任副组长；企业考核组由委副主任魏山忠任组长，财务局局长王志宏、人事劳动局巡视员万晓文任副组长。各考核组成员分别从办公室、财务局、人事劳动局、监察局和直属机关党委选派干部组成（考核组分组名单附后）。三、绩效考核的时间2011年12月19日开始，2012年1月6日前结束。四、绩效考核的主要内

3、容1、对委机关各部门、委属各单位的绩效考核和对其领导班子及其成员的年度考核。2、干部选拔任用“一报告两评议”考核。根据中组部、水利部党组有关规定，报告单位本年度干部选拔任用工作情况，对干部选拔任用工作情况进行民主评议，对本年度新提拔的干部进行群众满意度测评。3、报告本单位对陆管局帮扶解困工作进展情况。各责任单位对照《长江委对陆管局帮扶解困工作实施方案》（长人劳[2009]222号）要求，报告本年度帮扶解困工作进展情况,并全面总结3年来帮扶解困工作完成情况。五、绩效考核的程序1、自评。各单位(部门)对照委下达的2011年绩效考核指标体系，撰写书面自评报告

4、,根据《长江水利委员会绩效考核办法》（长人劳[2004]169号）对指标完成情况进行逐条自查赋分，并收集整理赋分依据（痕迹资料）。干部选拔任用工作情况、对陆管局帮扶解困工作完成情况作为自评报告的附件。5领导班子成员根据本人一年来德、能、勤、绩、廉等方面的情况，填写《领导干部年度考核登记表》；对考核期间任职试用期满的领导班子成员，同时填写《干部任职试用期满考核登记表》，做好述职准备。（上述表格在人劳局网站下载,均采用B5纸双面打印，其中“个人总结”栏应简明扼要、重点突出,字数控制在2千字以内）2、考核评议考核组组织被考核单位有关人员召开述职述廉会，单位主

5、要领导报告本年度绩效考核指标完成情况、干部选拔任用工作情况、对陆管局帮扶解困工作进展情况，领导班子成员逐一述职述廉，并开展有关测评。测评内容包括:《领导班子绩效考核民主测评表》、《领导班子成员绩效考核民主测评表》、《干部选拔任用工作民主评议表》和《对2011年度提拔干部的群众满意度测评表》。单位主要领导在报告本年度绩效考核完成情况时，要体现高质又高效的原则，既总揽全局，兼顾各方，又突出重点，把握关键。做到增强全局意识，抓住“大项”；增强群众观念，抓好热点；增强创新意识，理出发展思路，从而增强工作的预见性、主动性、创造性。对委机关各部门、委属各单位的评议

6、和对机关各部门、委属各单位主要负责人的评议，由委绩效考核领导小组组织委属各单位负责人进行综合评议测评，填写《机关各部门、委属各单位综合评议表》和《长江委所属单位主要负责人民主评议表》，评议结果分别发给各考核组，进行综合评分。为进一步扩大考核工作的民主，努力体现客观公正，参加评议会议的人员范围应符合如下规定:正局级单位为管理部门副处级及以上干部、所属单位党政班子成员5和职工代表；副局级单位为管理部门正科级及以上干部、所属单位班子成员和职工代表；机关各部门及人数少于50人的委属单位为全体职工。3、评审赋分考核组审议被考核单位绩效考核自评报告并审验赋分依据（

7、痕迹资料），按照《长江水利委员会绩效考核办法》进行评审赋分。领导班子主要负责人结合职工评议结果和平时工作情况，为班子其他成员的《领导干部年度考核登记表》填写评鉴意见，提出考核等次意见；领导班子党政主要负责人的《领导干部年度考核登记表》由委分管的领导填写评鉴意见。本年度考核加分补充规定如下：①对获得司局级各类先进集体称号或司局级单项奖励的加2分；②机关各部门获得委属单位综合评议优秀得票率为50%（含）以上的加5分、30%-50%的加3分、10%-30%（不含30%）的加1分；委属单位职工民主评议为优秀的加3分；③授予长江委的省部级荣誉奖励，主管部门加5分

8、，委属各单位（部门）加3分。4、撰写考核报告考核组汇总《领导班子绩效考核民主测评表》、《领导班