全日制学术学位硕士研究生培养方案

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1、全日制学术学位硕士研究生培养方案吉林建筑大学学科代码:0833学科名称:城乡规划学一、培养目标硕士研究生教育要面向现代化、面向世界和未来,培养德、智、体全面发展,具有创新意识和开拓精神,能适应社会发展和科技进步需要的高层次人才。为此要求研究生做到:1.学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,品德良好;积极为祖国现代化建设服务。2.掌握本学科坚实的理论基础和系统的专门知识;掌握本学科的现代实验方法和技能;在所研究方向的范围内了解本学科发展的现状和趋势;具有从事科学研究工作和独立担负专

2、门技术工作的能力;能熟练阅读本专业外文文献,并能用外文撰写论文摘要,有一定外语听说能力。3.身体健康。二、培养方式采取系统学习、科学研究和生产实践相结合的方法,课程学习与论文工作并重,可分阶段进行,也可平行交叉进行,课程学习实行学分制。指导工作实行在学院领导下导师负责制或指导小组集体负责制。指导教师根据培养方案的要求和因材施教的原则,针对研究生的具体情况确定培养类型、制定培养计划。在培养过程中,要特别注重研究生自学、独立工作和创新能力的培养。三、研究方向01城乡规划与设计02住房与社区建设规划03城乡发展历史与遗产保护规划04城乡生态环境与基础设施

3、规划05城乡规划管理主要针对吉林省以及东北严寒地区的城乡人居环境研究、城镇化与小城镇建设研究、少数民族传统村落居住环境研究、生态环境与地域传统建筑文化研究、吉林省乡土建筑与新农村建设、北方少数民族地区小城镇城市形态研究等基于地域特色的城乡规划设计手法与理论研究。四、学习年限研究生的学习年限一般为2.5至3年,课程学习一般为一年至两年,可与论文工作同时进行,论文工作时间不少于一年。硕士学位研究生的学习年限原则上不超过4年。五、课程设置和学分研究生应按培养计划中规定的课程进行学习。研究生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成。学位课为必修课程。非学

4、位课包括专业选修课程、交叉学科选修课程和公共选修课程等。必修环节包括开题报告、参加学术活动等。研究生课程学习的总学分要求不少于32学分,最多不超过35学分,其中学位课程学分不少于16学分,必修环节2学分。除公共基础课外,一般课内18-20学时为1学分。提倡研究生从相近学科中交叉选课3至5学分。研究生也可以在校开公共选修课中选修3至5学分。开题报告为必修环节,一般由学院或导师组织进行开题报告,评审通过后计入1学分。类别课程编号课程名称开课学期学时学分备注学位课程公共学位课(必修)1自然辩证法1361.52中国特色社会主义理论与实践研究2361.53第

5、一外国语(上)1802.04第一外国语(下)2802.0学科基础课1寒地城市与建筑设计2301.5李之吉2百年西方城市规划理论史纲2402.0吕静3公共艺术设计概论2301.5孙瑞丰4城市设计理论及方法2301.5孟子南5城市保护学1402.0高伟6城市规划设计Ⅱ2301.5吕静∕高伟小计17选修课程公共选修课程1第二外国语2401.02文献检索2201.0专业选修课程1现代建筑理论1402.0王亮2居住与社区发展2201.0吕静3中外园林史2201.0外聘4城市交通学导论2301.5高伟5城乡规划与区域发展2201.0外聘6建筑生态学概论1201

6、.0李佳艺7城市发展战略与政策2201.0李基民8建筑新技术1301.5柴广益9园林植物景观设计概论2301.5外聘10城市规划设计Ⅰ1402.0孙瑞丰∕吕静11住宅空间需求与设计1201.0孟子南12城市地理信息系统与应用1201.0王晓光13建筑风水与环境设计1301.5韦宝畏14中国传统哲学及其文化传承2201.0韦宝畏15东北近代城市与建筑2201.0金日学16房地产开发与策划1201.0刘薇17社会文化地理学1201.0外聘18导师自选课2201.0导师小计24自修环节1学术活动1.02文献阅读1.03专业外语必修环节1开题报告1.02学

7、术道德与学风教育1.0论文及答辩合计45六、学位论文学位论文是使研究生在综合素质方面得到较全面的基本训练,也是培养研究生从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力的重要环节。学位论文应在导师指导下,由研究生独立完成。学位论文工作一般应包括文献阅读、调研、选题、开题报告、理论分析、试验研究、撰写论文等。学位论文阶段时间安排一般应为:1.第三学期内完成学位论文的开题报告,从开题报告开始到论文答辩一般应满一年。2.第四学期期末进行学位论文工作的中期检查;3.第五学期完成学位论文。硕士学位论文的基本要求:1.论文的选题应对国民经济具有实用价值或理论意义;2.

8、论文内容应能体现作者在本学科领域内掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识;3.论文工作应体现作者掌握了从事科学研究的基本方法

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