2018年湖南省怀化市中考真题语文

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1、2018年湖南省怀化市中考真题语文一、语言积累与运用（37分）1.下列句子中划线字的字音或字形完全正确的一项是（）（3分）A.我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧（sàng）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。B.他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉绉（zǒu）的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼（zhuō）的心亲自带向远方。C.这不是害怕自己会束手无策（cè）地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗（hào）尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。D.月色便

2、朦胧在这水气里，漆黑起伏的连山，仿佛（fǒ）是涌跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。解析：本题考查对字音、字形的识记。A.丧sāng，“狼籍”和“狼藉”都对；B.忧——幽，绉zhōu，灼zhuó；D.佛fú，涌——踊。答案：C2.下列各句中，划线成语使用不正确的一项是（）（3分）A.南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。B.封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。C.在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流。D.张军同学经常向老师问问题，这

3、种不耻下问的精神值得我们学习。解析：本题考查成语的理解与运用。D项，“不耻下问”不认为向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻辱，与此处的语境不符。答案：D3.下列句子有语病的一句是（）（3分）A.经过共同努力，我们出色地完成了任务。B.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美价值的艺术品，深受广大艺术爱好者的青睐。D.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了政府各类官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。解析：本题考查病句辨析及修改。B项搭配不

4、当，应该把“传统”改为“作用”。答案：B4.阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（）（3分）我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满满大约还有半个钟头，我赶紧涉水而过。不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来，扎在一起……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。A.“半个钟头”是偏正短语。B.“因为我有了

5、这种防御，所以就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。C.“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。D.“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。解析：B项表述有误，从关联词“因为……所以……”可以看出本句是因果关系复句，不是递进关系复句。答案：B5.下列句子排列顺序正确的一项是（）（3分）①窗外的竹子或青山。经过窗子的框框望出，就是一幅画。②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。③有了窗子，内外就发生交流。④这样，窗的境界就无限地增多了。⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画

6、。⑥而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。A.①③②④⑥⑤B.①③⑤④⑥②C.②③①⑤⑥④D.②①③④⑥⑤解析：本题考查句子排序能力。这段文字先总说，后具体举颐和园的例子介绍窗子的作用，所以第一句应该选总说的句子，即第②句，排除AB；④为总结句，应该放在最后。答案：C6.下列表述不正确的一项是（）（3分）A.“说”是古代抒情类文章的总称；“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。B.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。塑造了宋江、鲁智深等一大

7、批人物形象。C.《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋传》，又称《春秋左氏传》，旧传是春秋时左丘明所著。D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》都是其中的作品。解析：本题考查文学常识的理解。A项有误，“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。答案：A7.名著导读。（5分）（1）《格列佛游记》的作者是______，讲述的是____国船医格列佛因海难等原因流落到小人国，_______

8、___，飞岛及马（慧骃）国等地的经历。（3分）解析：本题考查名著的识记与积累。答案：斯威夫特英大人国（2）“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”这句话是出自尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说______，该小说以主人公______的生活经历为线索，展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生