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《苏科版八年级数学下册第七章数据的收集、整理、描述单元综合检测》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、C.大于数据总数D.不能确定cm）,所得到的数据中最大值是172,最小值是149C.7D.8B.了解一批圆珠笔芯的使用寿命D.全国人口普查字母“e〃出现的频数是（）C.4D.5第七章数据的收集、整理、描述一、选择题1.在频数分布表中，各小组的频数之和（）A.小于数据总数B.等于数据总数2.随机抽查了某校七年级63名学生的身高（单位:若取组距为4,则这些数据可分成（）组.A.5B.63.以下问题，不适合用抽样调查的是（）A.了解湖南电视台“快乐大本营〃栏目的收视率C.调查一批新型节能灯泡的使用寿命4.在"Welikemaths."这个句子的所有字母中,A.2B.35.为了参加市中
2、学生篮球运动会，一支校篮球队准备购买双运动鞋，各种尺码的统计如表所示，则这双运动鞋尺码的众数和中位数分别为（）6.2017年口月，宜宾市某中学八年级五班同学纷纷捐出自己的零花钱，为建档立卡的贫困学生献爱心，该班第2小组8名同学捐款数额如下（单位：元）：12,5,10,5,20,10,10,8.这组捐款数据中，“10〃111现的频率是（）A.25%B.37.5%C.30%D.32.5%7.有一个样本有100个数据，落在某一组内的频率是0.3,那么落在这一组内的频数是（A.50B.30C.15D.37.为了解在校学生参加课外兴趣小组活动情况，随机调查了40名学生，将结果绘制成了如图
3、所示的频数分布直方图，则参加书法兴趣小组的频率是（）A.0.1B.0.15C.0.2D.0.38.某校七年级三班有50位学生，他们来上学有的步行，有的骑车，还有的乘车，根据表中已知信息可得)上学方式步行骑车乘乍频数ab20频率36%CdA.a=18,d=24%B.a=18,d=40%C.a=12,c=24%D.a=12,c=40%9.某人才市场对该地2004年第一季度应聘和招聘排行榜前5个行业的情况列表如下：行业名称计算机机械营销物流贸易应聘人数2158302002501546767457065280行业名称计算机营销机械建筑化工招聘人数12462010293589115765
4、1670436若用同一行业中应聘人数与招聘人数比值人小来衡量该行业的就业情况，且应招比（应聘人数与招聘人数比值）愈小的行业就业形势愈好.则根据表中的数据，可知就业形势一定是（）A.建筑行业好于物流行业B.计算机行业好于化工行业C.机械行业最紧张D.营销行业比贸易行业紧张二、填空题11•为了调查一批灯泡的使用寿命，一般采用（选填抽样调查或普查）的方式进行.12.某班把学生分成5个学习小组，前4个小组的频率分别是0.04、0.04、0.16、0.34,第三个小组的频数是8,则第5小组的频率是°13.某校为了了解初三年级1000名学生的身体健康情况，从该年级随机抽取了若干名学生，将他
5、们按体重（均为整数，单位：kg）分成五组（A：39.5〜46.5；B：46.5〜53.5；C：53.5〜60.5；D：60.5〜67.5；E：67.5〜74.5）,并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图.解答下列问题：（1）这次抽样调查的样本容量是,并补全频数分布直方图；（2）C组学生的频率为,在扇形统计图中D组的圆心角是度；（3）请你估计该校初三年级体重超过60kg的学生大约有名12.在一个样本中，已知一组数据分别落在五个小组内，第一、二、三、五组数据的个数分别是2,8,15,5,且笫五组的频率为0.1,则这个样本中数据的总数是个，第四组的频数和频率分别是15•将一批数
6、据分成5组，列出分布表，其屮第一组与第五组的频率都是0.2,第二与第四组的频率之和是0.35,那么第三组的频率是•16.航模兴趣小组的老师想知道全组学生的年龄情况，于是让大家把自己的年龄写在纸上，下表是全组40名学生的年龄（单位：岁）.14131315161214161713141512121314151615141312151417161613121414151316151617141413（1）在这个统计表屮，13岁的频数是,频率是；（2）岁的频率最大，这个最大频率是;（3）假如老师随机地问一名学生的年龄，你认为老师最可能听到的回答是岁。17.测量某班50名学生的身高，量得
7、身高在1.60m以下的学生有20人，则身高在1.60m以下的频率是16.—次数学测验，100名学生中有25名得了优秀，则优秀人数的频率是19•某屮学举行了一次演讲比赛，分段统计参赛同学的成绩，结果如下表（满分100分）分数段/分61〜7071.〜8081〜9091〜100人数/人2864若已知成绩在91-100分的同学为优胜者.那么优胜率为三、解答题20.“尊敬的老师：因为我家里有事了，所以向老师请假了，请假2天了，请老师准假了，谢谢了.〃这是小明同学向老师写的请假条.老师见后，对此请假条马
