名师工作室规章制度范本

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1、名师工作室规章制度范本　　1、会议制度　　（1）每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。　　（2）每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。　　（3）每两周一次主题研讨活动会议，由工作室主持人根据研究方向确定主题。　　2、学习制度　　（1）按时学习：工作室成员平时学习以自学为主，另就某一研究方向的主题定期集中学习一次。　　（2）按需学习：工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学

2、理论等方面有选择性的学习。　　（3）及时反思：围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。每月写一篇学习心得体会；每学期提交培训和学习活动专题报告。　　3、工作制度　　（1）工作室主持人为工作室制定具体进步计划，安排培训过程。　　（2）工作室成员制定一年规划和本学期工作计划以及学期底工作总结。　　（3）主持人、成员和学员之间每星期要通过网页、电子邮箱、Q群等途径互通信息，交流教学教研开展情况，分享教育教学工作经验。　　（4）工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成

3、果显现，努力实现培养计划所确定的目标。（5）工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。工作室定期建立“主题”研讨制度。由工作室负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究一次。将研讨成果发在工作室网站上。　　（6）工作室网站、及电子档案袋资料须及时更新，开通评论、留言等服务，以取得更好的交流效果。　　（7）工作室通过网站发布工作室工作动态、工作室成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。　　4、考核制度　　（1）工作室由区局工作领导小组跟踪考核。　　（2）工作室成员的考核由工作室领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力

4、、技能水平等方面考察是否达到培养目标。　　（3）工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。　　（4）根据工作方案制定工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。　　5、档案管理制度　　⑴建立工作室档案制度，并由专职教师兼管。　　⑵工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。　　6、经费使用制度　　工作室所有经费由区教育局和工作室成员所在学校提供并监督管理。　　7、奖惩制度　　（1）工作室设立“工作室优秀成员”等奖项并每期评出，以奖为主。　　（2

5、）根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。　　（3）对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。