音乐素养理论知识

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1、六年级音乐理论内容1、歌曲常见的音乐结构有三种：一段体A、二段体B、三段体ABA（或ABC）。2、旋律线：以第一个音作为标准线，依据旋律按音的高低变化依次作点，最后将点连接成线，便成了旋律线。3、艺术的范畴：听觉艺术、视觉艺术、语言艺术等。艺术的形式：音乐（声乐、器乐）、美术、摄影、文学等。4、蒙古族民歌大体可以分为长调和短调两种旋律形态。长调民歌节奏自由、舒缓,旋律悠长，有独特的装饰音。短调民歌节拍律动鲜明、结构句法清晰。5、哈萨克族民歌具有典型的游牧民族热情奔放的音乐风格，包括牧歌、颂歌、情歌、婚礼歌等。哈萨克族人民酷爱唱

2、歌，谚语中有“歌和马是哈萨克人的两只翅膀。”6、藏族民歌特色鲜明，具有典型的高原风格，包括山歌、劳动歌、爱情歌、风俗歌、诵经歌等。7、日本传统音乐包括神乐、雅乐、伎乐、能乐、歌舞伎等形式，大都为歌、舞、戏剧的综合体。代表乐器：尺八。8、朝鲜半岛音乐具有明显的三拍子倾向，节奏为长短、短长两种基本形态。9、竹板琴是一种竹制木琴，为旋律性打击乐器。10、印度尼西亚被称为“千岛之国”，由上百个民族组成，其音乐具有复杂性和多样性。有受中国、欧洲影响的音乐，也有像甘美兰那样独具本土特色的音乐。甘美兰是印度尼西亚的传统器乐合奏形式。该词的印

3、度尼西亚语原意室“用手操作”、“敲击”。主要是指以打击乐器为主的合奏音乐，同时泛指一切合奏音乐，还用来表示演奏这些音乐的乐队。11、印度音乐：作为世界文明古国之一，印度音乐的特色极为鲜明，十分吸引人。在印度，音乐中的旋律型被称为拉格，节奏、节拍被称为塔拉。音乐家们崇尚即兴演奏。在乐器方面，以维纳、西塔尔、塔布拉、木丹加最具特色。12、莫扎特奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物。抒情歌曲《渴望春天》作于1791年。13、国歌：14、《中华人民共和国国歌》也称《义勇军进行曲》，是抗战题材电影《风云儿女》的主题歌。词作者田汉，曲作者

4、聂耳。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全国会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会一致通过决议，将《义勇军进行曲》定位中华人民共和国国歌。聂耳，人民音乐教育家。他在短暂的一生中创作了许多具有鲜明民族特种和时代精神的作品，第一个在歌曲中塑造了中国无产阶级的光辉形象，室我国革命音乐的开路先锋。他的代表作有歌曲《码头工人》《毕业歌》《义勇军进行曲》《卖报歌》，民乐合奏《金蛇狂舞》《翠湖春晓》等。15、编钟是将大小不同的钟悬挂在支架上组合而成，是古代大型金属乐器。常用于各种仪式与

5、庆典活动。“编钟之王”是1978年出土于湖北的曾侯乙墓编钟。16、《秦王破阵乐》是一首歌颂秦王李世民骁勇善战、大破敌阵的唐代大型乐舞。17、钢琴协奏曲《黄河》是根据光未然作词、冼星海作曲的《黄河大合唱》改编而成。18、轮唱是合唱形式之一，可分为二部、三部、四部轮唱等。《保卫黄河》演唱形式是齐唱与轮唱。19、弗拉门戈是一种源于西班牙安达卢西亚的民间歌曲，用吉他伴奏。常采用载歌载舞的表演形式。2()、玛祖卡是一种三拍子的而波兰民间舞曲，重拍常常在第二或第三拍上。21、肖邦，波兰作曲家、钢琴家，被誉为“钢琴诗人”。他创作了大量钢琴作

6、品，其中采用波兰民间音乐素材创作的钢琴曲集《玛祖卡》《波罗涅兹》等特色鲜明，具有很高的艺术水准和爱国热情。22、霍拉是一种罗马尼亚民间舞蹈，是婚礼和节日活动中必不可少的内容。23、风笛是一种簧鸣乐器，相传有罗马人从亚洲传入欧洲。从16世纪起，苏格兰人将风笛和其他乐器合用，在各种场合表演。24、《送别》是影片《城南旧事》的插曲，是我国近代音乐史上有很大影响的学堂乐歌。《城南旧事》荣获1983年中国电影金鸡奖最佳音乐奖。25、《敢问路在何方》是电视剧《西游记》的主题歌。26、《滚滚长江东逝水》是电视剧《三国演义》的主题歌。27、《

7、好汉歌》是电视剧《水浒传》的主题歌。28、《枉凝眉》是电视剧《红楼梦》的主题曲。29、美国影片《泰坦尼克》是以1912年当时世界上最大的客轮泰坦尼克号出冰山沉没的事件为背景，上演了一幕生离死别的爱情悲剧。该片于1998年荣获第七届奥斯卡金奖11项大奖。其中歌曲《我心依旧》获最佳电影歌曲奖。七年级音乐理论知识一一唱名、音名与音符、休止符、拍号请记住，T（多）（C）是在两龍（“4”（法）（F）狂个边。）要求：（1）把音名.唱名在琴键上认清楚、记熟练。（2）把音（唱名）唱准:先是唱相邻的音（级进音）,如：1,2；2,3；3,4；4,

8、5；5,6；6,7；7,io然后再唱间隔的音（跳进音），如：1,3；2,4；3,5；然后再唱多间隔一个音的跳进，如：1,4；2,5：3,6……再练习间隔3个音（大跳进音）,如：1,5；2,6；3,7；4,i间隔4个音：1,6；2,7；3,i；4,2再然后,音符：以“5”（梭）