精品解析：广东省汕头市龙湖实验中学2017-2018学年七年级上学期期末考试历史试题（原卷版）

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1、汕头市龙湖实验中学2017-2018学年度第一学期期末考试初一历史说明：本次考试用时50分钟，选择题75分，综合题23分，卷面分2分，满分100分。一、单项选择题。（共25小题，每小题3分，共75分）1.韩非在描述远古社会自然环境吋，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（）A.学会制造工具B.住在山洞里C.懂得用火D.过着群居生活2.央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了屮国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌

2、上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是（）A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人3.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（）A.伯益建立夏朝B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志我国封建社会开始D.启是夏朝第一代君主4.周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初儿次，诸侯都会带兵前来保卫周王。诸侯这样做，与下列哪一制度有关（）A.分封制B.禅让制C.郡县制D.行省制5.妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境

3、发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早记载于（）A.龟甲或兽骨上B.竹简或木牍上C.丝帛或麻布上D.麻纸或宣纸上6.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了。这反映了历史的发展趋势是（）A.诸侯国割据混战的范围口益扩大B.人民遭受的灾难更重C.封建制度正逐步确立D.历史向统一的方向发展7.姓名往往是某一历史阶段特征的反映。在古代某个时期，人们多以“牛”、“耕”作为名、字，这个时期可能是（）A.夏朝B.商朝C.西周D

4、.春秋战国1.史书记载“蜀人旱则借以为溉，雨则不遏其流”，以至出现了“水旱从人，不知饥蚀，沃野千里，谓之天府”的局面。这个被“蜀人”充分利用的水利设施是（）A.郑国渠B.大运河C.都江堰D.灵渠2.《汉书》记载“商君为法于秦，战斩一首腸爵一级，欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法（）A.推行县制B.奖励耕织C.废井田，开阡陌D.奖励军功3.学了“百家争鸣”知识后，同学们兴趣盎然，一起讨论起班级各位任课老师的教学风格,并与教材屮各家的主张作了比较。下列有关他们的说法正确的有（）①语文赵老师善于因材施

5、教，以德治班，熟谙儒家真谛②数学马老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范③历史王老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法④思品李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A.①②B.①④C.②③D.③④4.假如你穿越时空，来到秦朝，下列情景不可能遇到的是（）A.在朝廷屮大臣齐呼皇帝万岁B.中央官吏太尉正在向秦始皇上奏章C.秦始皇正在用小篆起草诏书D.某商人去原楚地经商，正在兑换楚国的蚁鼻钱5.易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）A.

6、统一度量衡和货币B.焚书坑儒C.修筑长城D.建立起屮央集权制度6.下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况分別与什么现象有关？（）认可程度学+科+网…学+科+网…学+科+网…春秋宋明清时期C.百家争鸣，独尊儒术D.焚书坑儒，八股取士1.（汉）陆贾在《新语》中写道：“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”这句话说明了秦朝灭亡的原因是（）A.刑法太严酷B.秦朝建立了屮央集权制C.陈胜吴广爆发了起义D.可怕的殉葬2.西汉初期，统治者充分认识到“先富民，

7、再强国”的道理，因此，在王朝建立之初采取的富民政策是（）A.提倡节俭B.大兴文治C.休养生息D.平抑物价3.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（）A.颁布“推恩令”B.实行分封制C.派张骞出使西域D.罢黜百家，独尊儒术4.电视剧《人民的民义》塑造了一批人民检察官的形象，其实自中国古代以来就卜分重视对官员的监督管理，下列哪些官吏的职责与检察官相似（）

8、①太尉②御史大夫③丞相④刺史A.①③B.②④C.③④D.①④5.《后汉书》记载：章和二年，章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。以上材料反映了东汉时期的历史现象是（）A.丞相权力膨胀B.豪强地主兼并土地C.外戚专权D.宦官专权6.东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的是（）7.某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁进行主题探究，他探究的主题是（）A.统一国家的建立B.政权分立与民族