河北省石家庄市藁城区尚西中学2017-2018学年八年级下学期物理第十章周清卷3-15

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1、一.选择题（共10小题，每题2分）1.同一个初中生对地而产生压强最大的是（）A.平躺着B.侧躺着C.双脚站着D.步行走着2.如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,面相平，且甲的质量等于乙的质量.若在两容器屮分别加入原有液体后，仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强Pa、Pb和压力Fa、Fb的液面系A.PaFbC.Pa>Pb，Fa=FbD・Pa>Pb，Fa>Fb3.下列实例中，属于增大压强的是（）A.坦克装有履带B.在铁轨下铺设枕木C.刀刃磨得锋利D.滑雪时站在雪橇上4.如下图所示，长

2、方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则枷A对桌面的压力F］、压强P的变化情况是（A.F不变，P不变B.F不变，P变大C.F变小，P变小D.F变大，P变大5.如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为Pa、Pc，则（）A.Pa二Pb>PcB.Pa>Pb=PcC.Pa

3、置转动180°D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水屮7.潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关.若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0X10spa,水的密度为1.0X103Kg/m3潜水员在水中能下潜的最大深度是（）A.4mB.40mC.400mD.60m&如图所示的盛满水的容器,则该在B点处水产牛的压强是（A.6X103PaB・4X10?PaC.104PaD・1.4X104Pa9.如图所示，甲乙两容器分别装有同样深度的不同液体，液体对容器底产生的圧A.p>p乙B.p甲=p乙C.p甲

4、一定质量的水，管倾斜放置时，水对管底的压强为Pi；竖直放置时，水对管底的压强为P2，比佼Pl、P2的大小，应是（）A.Pi>P2B.Pi

5、质量约为400kg,每只脚常面积约为2X10'2m2,站立在水平地面上时,对地而压强为—Pa,骆驼脚掌约为马蹄常的三倍.这样大的脚掌有利于增大与地面的—，从而减小压强.g取10N/kg.14.小明同学重600牛，走路时对地面的压强为2X10°帕，当他双脚站立时，对地面的压强为—帕;若他的书包重60牛，背着书包走路时，他对地面的压力为—牛，地面所受的压强比不背书包走路吋变化了—帕.15.位于江华县的岑天河水库是我市的重点水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨.水位上涨过程中，水对坝底的压强—（选填"增大〃、“减小〃或“不变〃）.当水库中水深达到50

6、m时，坝底受到水的压强是Pa.（g取10N/kg）三.实验探究题（共2小题，每空1分）16..在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:强计而出入酒出现（1）如图甲用手按压的橡皮膜，U型管•内液现高度差；将橡皮膜放精屮，U型管内液面也高度差，这说明；（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过方法可以进行调节①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；拦河坝做成上窄下宽的形状，其原因可以用对比两图所得出的结论进行说明；.以上两次探究过程中，采取的探究方法是法.17.现

7、有一根铅笔（平方到桌面上）和一个一元硬币（放到碾币旁边），请你设计简单的实验，在身体不用接触硬币II不用任何工具的情况下，让硬币移动到铅笔另一侧。（1）操作方法：（2）实验现象：（3）涉及到的物理知识是：（4）距离生活屮的相关物理知识的应用二.计算题（共2小题，共10分）18.如图所示，水平桌而的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N,其底面积1200cm2.鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg.（g=10N/kg）（1）鱼缸底部受到的水的压强;（2）水对鱼缸底部受到的压力;（3）鱼缸对桌而产生的压强.19.小明同学'在上学时骑着自行车在平直的水

8、平路面上以5m/s的速度匀速行驶，己知小明同学的质量为60kg,自行车质量为10kg,前后轮胎和地面总接触面