探究汽化和液化的特点

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1、图2-11、为节约加热时间,最好在烧杯屮装入烧杯总容量2/3的热水（80°C左右）。2、调节温度计的玻璃泡在水的中间位置。3、用酒梢灯火焰的外焰加热。探究汽化和液化的特点实验目的:通过实验探究，知道液体蒸发过程屮的吸热、放热悄况；知道液体沸腾的条件和特点；知道气体液化时的吸热、放热情况。实验器材：温度计（两支），烧杯，水，铁架台，石棉网，酒精灯（两个），屮心有小孔的硬纸板，停表，酒楮。实验过程：（一）探究液体蒸发时吸热还是放热1、将酒精涂在口己手背上，与同桌交流口己的感觉。2、拿两支相同的温度计，观察在室温下示数是否相同。再在一支温度计的玻璃泡上蘸上温度与室温相同的酒精，观

2、察两支温度计的示数变化。分析结论：手背上涂上酒精后感觉,温度计的玻璃泡上蘸上酒精后示数,这些现象说明,（二）探究液体沸腾的特点猜想假设：水在沸腾时如果继续加热，温度将会探究方案：用烧杯盛水，酒梢灯加热，温度计测量水的温度变化并观察水的沸腾情况。如图2-1操作记录：1、将铁架台、酒精灯、石棉网、装水的烧杯、温度计和带孔硬纸板如图2-1组装好。2、点燃酒精灯给水加热，观察温度计的示数，当温度达到90°C时开始记录，每过lmin记录一次。沸腾后继续加热并记录3min,停止加热再观察2mino3、将读数结果和观察情况填入表2-1屮。（填表说明:“加热情况”一栏分为两格，选填“加热”

3、和“停止加热”；“沸腾情况”一栏分为三格,选填“未沸腾”、“沸腾”或“停止沸腾”。）表2-1分析结论：1、利用表2-1中加热部分的数据，以时间为横轴、温度为纵轴，在图2-2中作出水的沸腾图像。丰温度/°C10E1:「•匚10095}：（；-:•:••-

4、%11J051015时间/min图2-22、根据表2-1和图2-2可以归纳出水沸腾时的特点是：吸热但温度一°物理学中把液体沸腾时的温度叫沸点。3、由木实验中水的沸腾过程可知，液体沸腾的条件是：一要温度达到,二要继续，两者缺一不可。（三）探究液化时吸热还是放热探究方案：水蒸气是一种无色无味气体，人的肉眼是看不到的，生活中常看到

5、的“口气”是大量小水珠聚集形成的，它是液体，水蒸气变成“口气”就是一种常见的气体液化现象，可以通过分析“口气”现象来探究液化过程的吸、放热情况。操作观察：1、给烧杯中的热水继续加热使英剧烈沸腾，观察烧杯上方形成的“白气”。2、用另一个点燃的酒精灯的火焰去靠近烧杯开口处，观察出现的现象。分析结论：原木烧杯上方有大量“白气”，当用酒精灯靠近时，火焰附近没有了“白气”，即水蒸气在酒粹灯的火焰附近不能液化。和同学讨论一下，此实验现彖说明水蒸气在液化时需要热（选填“吸”或“放”）。实验拓展：1、妈妈给小红准备了同样滚烫的一碗漂满香油的鸡汤和一碗开水放在餐桌上，过了一会儿小红去喝，发现

6、鸡汤仍烫得难以下咽，可那碗开水已不是很烫了。请分析这是为什么？2、如图2-3,大烧杯b和小试管3中都装有水，用酒精灯加热，发现b中水沸腾好长时间，a中的水仍不沸腾，以卜•分析正确的是（）图2-3A、a屮水的温度不能达到沸点；B、酒精灯火焰太小或者加热时间不够长；C、a中水的温度达到沸点，但不能继续吸热；D、如果a屮改装酒精，也一样不能沸腾。3、为了研究气体液化的特点，某同学回到家仔细观察妈妈煲汤时锅中冒出的“白气”，他发现用人火烧汤时，汤水剧烈沸腾，但锅附近只有少量“白气”，当关掉炉火后，锅周围冒出大量''白气”，这位同学感觉很奇怪。请你帮他解释这是为什么？图2-44、图2

7、-4是苹果在运输时的包装方法，外部的泡沫网袋是为了防止苹果受到碰撞而破损，里面是一层塑料薄膜袋，请说说这层塑料薄膜袋有什么作用?5、空调相当于一个热量搬运工，炎炎夏日，它通过冷凝剂在房内、房外的循环流动和汽化、液化的物态变化把热量从房内搬到房外’观察图25,试分析冷凝剂在房间内的物态变化过程应该是，在厉间外的物态变化过程应该是o（两空均选填“汽化”或“液化”）图2-5空调室外机空调室内机