十三第二次世界大战后世界政治格局的演变

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1、十三第二次世界大战后世界政治格局的演变考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共4页。2.答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。3.本次考试时间90分钟，满分100分。4•请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。第I卷一、选择题（25个小题，每小题2分，共5（）分）1.1946年，苏联驻美大使尼古拉•诺维科夫在一份秘密报告中分析了战后美国对外政策的意图以及美国在全球的扩张行为，断定美国战后对外政策的特征是“谋求世界霸权”，并将苏联视为“

2、其通往世界霸权道路上的主要障碍”。这反映了（）A.美苏“冷战”序幕全面拉开B.美苏军事角逐势均力敌C.美苏同盟关系正式破裂D.美苏两国逐渐转向对抗2.（2016-石家庄一模）1947年艾奇逊在白宫秘密会议上惊呼：“在法国，（共产党）有四五名部长，其中一名是国防部长。共产党控制了最大的工会，并在政府各部、工厂、军队中安排大量人员。法国选民将近1/3投共产党的票”，“俄国人随时都可能下手”。这一言论（）A.肯定法国民主共和的政治体制B.说明“冷战”政策对法国政局的影响C.意在推动政府对欧洲经济援助D.表明共产国

3、际对欧洲影响力增强3.（2017-郴州模拟）美国前总统肯尼迪曾明确指出：“美国的责任是帮助每一个国家获得最基本的发展，而不是只帮助与美国结盟的国家。……所以现在该是转向印度这样的不结盟国家的时候了”“如果我们只是将与欠发达国家的友谊建立在军事联盟和'投西方一票'上，那只会使那些国家更加靠近极权主义，并会增加地区战争的可能性。”材料表明美国这样做的主要目的是（）A.出于美苏“冷战”对抗的需要B.帮助世界上所有国家发展经济C.帮助发展中国家打击基地组织A.拉拢印度与中国展开对抗1.二战后的最初儿年内，有一些典型

4、文章发表，如《欧洲的末日审判》《欧洲的政治崩溃》和《欧洲时代的消失》等论文都认为“欧洲已灭亡”。这些发表的文章（）A.成功预见了二战后欧洲的发展B.说明了欧洲国家整体上已落后世界C.体现了二战后两极格局的确立D.是基于二战对欧洲国家的负面影响2.下表中摘引了某书的部分冃录。根据所学判断，该冃录还能添加哪项内容（）两大阵营的形成与东西方“冷战”的开始（一）丘吉尔的铁幕演说和凯南的“八千字电报”（二）杜鲁门主义（三）马歇尔计划与经济互助委员会（四）北大西洋公约组织与华沙条约组织A.柏林危机B.不结盟运动C.欧洲

5、共同体D.越南战争3.（2016-天津和平一模）“美国二战后的巨额贸易顺差以及由此导致的国外清偿力不足可能导致美国经济衰退，而该政策正是要通过增强西欧的出丨I能力使之获得美元从而增加从美国进口商品的能力。”材料所反映的美国战后所行欧洲经济恢复计划，主要目的在于（）A.扭转贸易逆差带来的不利出B.遏制共产主义的扩展C.增强西欧出口能力D.为美国商品开辟欧洲市场4.（2016•桂林、崇左一调）下图为1955年的苏联海报《两个世界两个结果》，髙速行驶的火车是“社会主义阵营国家”，缓慢爬行的乌龟是“资本主义阵营国家

6、”。该海报的制作意图是（）1950年1951年1952年1953年19S4年A.表达国家垄断经济的优势A.从经济上制约资本主义发展B.展示战后苏联经济真实状况C.宣扬社会主义制度的优越性1.二战后初期，在柏林市中心的分界地带，出现了70多家边界线电影院，这里播放的都是美苏双方精心拍摄的电影。这一现象反映的本质是（）A.银幕上美苏的文化较量B.东西柏林间的文化共建C.“冷战”下特殊的文化战争D.传媒领域中的文化认同2.美国国防部长罗伯特.S.麦克纳马拉曾这样评说古巴导弹危机：“导弹危机充满了错误信息、错误判断

7、、错误计算的例子……这必定会导致这样的结论：我们必须在可能的范围内寻求回到无核的世界。”对此理解正确的是（）A.危机客观上缓解了“冷战”紧张局势B.美苏核力量保持均势C.美国在危机中的决策是错误的D.美国应严防苏联扩散核武器3.（2017-福州联考）美国学者梅尔文•莱夫勒将美苏“冷战”称为“人心之争”。在他看来，“冷战”其实是一场（）A.国家利益的竞争B.国际霸权的争夺C.主导力量的转移D.不同制度的选择11・1966年，好莱坞制作了一部喜剧片——《俄国人来啦!》，影片讲述了一艘苏联潜艇在美国新英格兰地区一

8、座小镇搁浅所引发的故事。该影片（）A.真实地再现了古巴导弹危机场景B.说明了美苏争霸中苏联处于攻势C.反映好莱坞对苏联潜艇非常好奇D.折射美国对苏联军事意图的担忧12.（2016-淄博摸底）1849年雨果在万国和平大会上提出一个名词“欧罗巴合众国”，并预言:“炮弹和炸弹将让位于选票，各民族将普遍使用表决权，一个伟大的拥有主权的立法机构将实行其真正的仲裁。这个机构之于欧洲，就像英国国会之于英国、德意志联邦议会之于德