十五现代科学技术与19世纪以来的世界文学艺术

《十五现代科学技术与19世纪以来的世界文学艺术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、十五现代科学技术与19世纪以来的世界文学艺术考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共4页。2.答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。3.本次考试时间90分钟，满分100分。4•请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。第I卷一、选择题（25个小题，每小题2分，共5（）分）1.（2016-广西重点中学12月联考）2010年，华裔科学家周钦文的团队用超精准原子钟做了一项实验，实验发现：升高后的铝原子钟快于未升高桌面上另一台铝原子钟，两者差异为每79年快900亿分之一秒，这一结果表明

2、（）A.相对论理论在实践中得到完善B.相对论的科学性得到实验验证C.科学实验对相对论提出了挑战D.相对论已经为大多数人所接受2.（2016-徐州、连云港、宿迁三模）20世纪最深刻的科学革命是量子力学和相对论的建立。这两个理论的共同之处有（）①突破了经典物理理论②否定了传统狭隘观念③论证了质能转换关系④扩大了人类认识领域A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.（2017-湖北七市（州）教科研协作体联考）下表反映出（）17世纪以来主要科学成果情况表科技基础研究应用研究生产推广B〜C〜C〜成就年代（A）年代（B）年代（C）A年差B年差A年差蒸汽机1

3、68717111776246589发电机18311888188957158计算机19361946194610010激光195819601961213A.新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础B.科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高A.科技成果转化为生产力的周期越来越短B.三次科技革命屮科学与技术都紧密结合1.据美国移民归化局记录，1933〜1944年，美国接纳了为数众多的知识难民，大约有22842到25535人之I'可，英屮，在美国继续从事原来工作的大约有15000至17000人。这种状况（）A.是由世界性经济危机导致的结果B.反映了美

4、国大学和科研机构急需大量人才C.成为美国战后跻身世界科学中心的有力保障D.极大地推动了世界反法西斯同盟的建立2.如果说昔日的机器仅有“骨骼肌肉”，那么今天的机器除了“骨骼肌肉”Z外，还有相当发达的“神经系统”。今天的“骨骼肌肉”也有了崭新的内容，例如动力机，除了蒸汽机、电动机之外，越來越多地釆用核能、化学能、太阳能、光能等新能源的发动机。这些变化反映了（）A.人们对未来世界的艺术想象力B.科技革命对生产力的巨大推动C.技术变革导致社会分工的细化D.环境问题引发世界性能源革命3.（2016-威海期末）2015年12月，万众崛目的世界互联网大会在乌镇盛

5、大举行，下面是关于世界互联网普及率的调查统计示意图。对此图解读最准确的是（）A.经济全球化引发信息技术全球化B.发达国家和发展中国家的科技差异缩小C.互联网技术越來越受世界的关注D.互联网将成为未来世界最主要媒介4.（2016-重庆一模）电子计算机的发明，是为了在军事领域中快速进行弹道计算和控制防空火力的需要，在军事需求的刺激和牵动下，第二、第三、第四代计算机迅速发展并日趋完善。随着电子计算机功能的提高和数量的飞速增长，其应用范围不断扩大。材料主要反映了（）A.信息技术改变着人们的生活方式B.军事需求促进了现代科技的发展C.现代科技的发展加剧了军事

6、竞争D.民用技术迅速地转化为军用技术5.（2016-乐山二模）观察下图，可以推知（）初级品和制成品在国际贸易中的比值A.初级产品占世界贸易的比重持续下降B.国际组织促进世界贸易稳定增长C.技术革命使国际贸易结构发生了变化D.二战后世界经济发展不平衡加剧1.有学者在一次演讲中提到，过去二百年中，人类经历的三次工业革命的特征：第一次工业革命是机械化，笫二次工业革命是规模化，笫三次工业革命则是深度全球化背景下的（）A.个性化B.规范化C.网络化D.国际化2.互联网上信息传递的快捷性和交互性，使身处世界任何地方的研究者都可以成为研究伙伴，在网上进行实时讨论

7、、协同研究，甚至使用网上的主机和软件资源，来完成自己的研究工作。这反映出互联网（）A.改变了人们的时空观念B.导致信息不再有保密性C.方便了人们的交流合作D.改变了人们的生活习惯11・某种文学形式被定义为：“以强调想象来突出文学的目的在于表现理想和希望，以强调自然来突出文学应偏重于抒发个体的主观感受和情绪，以强调象征与神话来突出文学的隐喻性、表现性和夸张、奇特的艺术表现方式。”下列言论中符合这一定义的是（）A.提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本來样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境屮的典型人物B.认为艺术是表现，是创造，不是再现

8、，更不是模仿；主张内容即是形式，形式即是内容,离开了形式无所谓内容C.以充满激情的夸张方式来表现理想与愿望，力主表现个性与