区域发展定位的一般模式研究——以大连为例

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1、分类号：密级：奄．学校代码：10165学号：200811247掌彦下鞋大擎硕士学位论文②区域发展定位的一般模式研究——以大连为例作者姓名：学科、专业：研究方向：导师姓名：张卓区域经济学区域规划王利教授二0一一年四月∥＼．学位论文独创性声明『IIIJIrllflII111IIIUfY1890719本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：学位论文版

2、权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：指导教师签名：名日期：少∥年多月12．13辽宁师范大学硕士学位论文摘要区域(发展)定位问题是区域发展规划中最重要的问题。本文阐述了发展定位的基本概念、基本理论、在发展规

3、划中的位置、研究的一般逻辑思路以及研究的一般模式，在理论上给予区域发展定位一定的支撑。结合大连市新时期发展的需要，进行了发展定位的案例分析。当前，我国已经进入战略机遇期，国内外环境正发生巨大的变化。在这一背景下，新时期区域发展定位的研究就显得很有必要。大连定位的明确对于辽宁省“十二五”期间的发展甚至整个东北经济区和环渤海地区经济的发展都具有极其重要的作用。本文主要内容分为如下几个部分。第一部分是研究综述。第二部分是区域发展定位的基础理论分析。第三部分是大连与周边城市的发展基础条件分析。第四部分是大连与周边城市经济发展现状与发展战略分析。第五部分是对

4、大连的发展定位，从时间和空间两个角度展开。最后一部分是对全文的总结。全文从时间定位和空间定位的角度对大连市在新时期的定位给予了明确的回答。其中时间定位严格依据罗斯托的发展理论，空间定位从空间定位的三项内容和空间定位的三重空间进行展开。全文采取定性与定量相结合、静态与动态两条路径同时展开的研究方法，通过对大连城市定位的研究加深了对区域发展定位理论的认识，为进一步探索区域发展定位问题提供了现实依据。关键词：区域发展规划，区域发展定位，一般模式，大连市辽宁师范大学硕士学位论文AbstractRegional(Development)positioning

5、isoneofthemostimportantregionaldevelopmentplanningissues．Thispaperdescribesthedevelopmentorientationofthebasicconcepts，basictheory，thepositionindevelopmentplanning，researchandstudyofthegenerallogicofthegeneralpatternofideas，positioningintheory，givesomesupportregionaldevelopmen

6、t．AccordingtotheneedsofthedevelopmentofDaliannewperiod，studythedevelopmentorientation．Atpresent，Chinahasenteredaperiodofstrategicopportunities，domesticandinternationalenvironmentiSundergoingtremendouschanges．Inthiscontext，theneweraofregionaldevelopmentorientationbecomesnecessa

7、ry．Dalian，LiaoningProvince，targetedspecificallyfor“TwelfthFive—YearPlan’’periodofdevelopmentandeventheentirenortheasteconomiczoneandtheBohairegion’Seconomicdevelopmenthasanimportantrole．Thispaperisdividedintothefollowingsections．Thefirstpartisresearchreviewed．Thesecondpartisth

8、ebasisforregionaldevelopmentorientationtheory．Thethirdpartist