平行与垂直例4教案

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1、教师教案课题：平行与垂直。授课时间:备课时间:教学内容平行与垂直。60页例4及相关内容学习目标1、通过学习，我能活学活用，用画垂线的方法来画图形。2、培养了我的观察能力、作图能力和应用意识。教学目标1、活学活用，用画垂线的方法来画图形。2、培养学生良好的观察能力、作图能力和应用意识。教学重难点明确不同情况下的垂线如何画，用画垂线的方法画长方形教、学具准备三角板、电脑、投影。预习导航一、链接复习铺垫（5分）（课前自主学习）11）画三条互相半行的在钱（2）画两殉互相垂直的宜线分别过.1唇BC的舍线、dA,Dz/A?厶CR/厂D

2、L二探究（自主学习合作探究展示汇报教师精讲P4画一个长10厘米、宽8厘米的长方形阅读与理解要求学生按照口学提示，完成自主学习的内容。（15分）学生探究活动，教师深入小组点拨指导。课堂展示,教师点拨。长方形的特征是什么？（）画的步骤如下：先画一条（）厘米长的线段；过两个端点在线段的同侧画两条与它垂直的线段，每条线段长（）厘米；把这两条线段的端点连接起來.（答疑解惑、举一反三）快速浏览教材第60页，你还有哪些不懂的地方？三.检测（当堂训练、巩固提高）〔做一做门、-巩固练习（15分钟）2.画一个边长5廈米的正方形UI,画一个长4厘氷、

3、匹3厘来的兴方形一12J1）下图是一入久方形的两条边-请把这个长右羽画完整0（21以下面这徹线段为左碉的边，画一个正方形四.拓展07.怎悴挂画51正乞快?拓展思维，提升能力，为后续学习做准备。（5分）8・你能在长方休歸正方体的各个面上找列互相巫/L的线段吗”盘点收获:板书设计：4画一个长40厘米、宽0殛未的总方形画的步骤如下：先画一条10厘米长的线段；过两个端点在线段的同侧画两条与它垂直的线段，每条线段长8厘米;把这两条线段的端点连接起来.课后反思：本节课学生掌握的还可以，在教学中我尽可能地让学生多一些合作学习，练习形式也努力做

4、到多样化。学生画完之后，拿给同桌看，让同桌明白是怎样画的，是否正确。这样安排，目的是有意识的通过学习，培养学生合作、分享精神。