柳河县名师工作坊研修计划

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1、柳河县名师工作坊研修活动计划一、远程研修阶段安排阶段阶段主题研修时间任务名称课程内容阶段预期成果第一阶段（两周）自我诊断规划发展2015年12月27日到2016年1月9日T1-1：方案解读，平台操作方案解读、平台操作综合素养、课程信息技术、通识课程形成研修评价机制、小组机构；明确课程，明确自己的任务T1-2：综合素养，通识课程第二阶段（两周）分析难点设计教学2016年1月10日-2016年1月23日T2-1：理重难点，立重难题重难点导读、重难点课程信息技术、工具课程形成各学年教学要点知识树或教学目标框架图；重难点分析,找出重难点解决策略，进行教学设计T2-2：教学设计，落实

2、到人第三阶段（六周）突破难点优化教学2016年1月24日•2016年3月5日T3-1：课堂展示，一师一课信息技术、学科类课程重难点解决策略，进行阶段课程教学设计；培养学生地理综合素养能力；课堂实录片断（一师一课）；技术微课（一师一技）T3-2：微课制作，一师一技第四阶段（四周）研习案例反思教学2016年3月6日至1」2016年4月2日T4-1：课题研究，一师一题课题研究、课程提交小课题研究报告（一师一题）T4-2：小组研磨，打造精品第五阶段（九周）成果打磨精彩绽放2016年4月3日到2016年5月29日T5-1：打磨精品，精彩绽放专业发展、课程、研修指导力、课程形成资源系统

3、；形成坊员的个性教学模式；打造成果（课堂实录、微课、研究报告、论文）T5-2：展示交流，总结表彰二、研修阶段具体安排第一阶段自我诊断规划发展研修时间2015年12月27日到2016年1月9日阶段目标熟悉项目实施方案、平台操作流程；认同项目理念，明确研修任务。坊员研修内容总体说明：在本阶段，学员需要完成两个任务。两个任务描述如下：任务名称任务描述学员做什么方案解读，平台操作学习“方案解读”课程、“平台操作”课程，阅读《新手上路全攻略：学员研修指南》，熟悉项目实施方案、平台操作流程；在自己的个人工作室里发照片、写日志、传资源；加入地理学科工作坊，参加项目组发起的线上研讨活动。必

4、做项（获得研修成绩）：1.学习“方案解读”课程、“平台操作”课程，阅看《新手上路全攻略：学员研修指南》，熟悉项H实施方案、平台操作流程；2.参加项H组发起的线上研讨活动。选做项（获得拓展积分）：1.主动向专家和工作坊主持人提出自己的困惑；2.装饰个人空间，参与自主研讨话题，上传资源、撰写日志；3.评论课程、作业、资源、日志，积极回答学友的问题，参与活动，关注同伴等。综合素养，通识课程明确木次研修的目标和任务必做项（获得研修成绩）：1.参加项目组发起的线上研讨活动；2.学习课程选做项（获得拓展积分）：1.主动向专家和工作坊主持人提出自己的困惑；2.发起或参与话题研讨，上传资源

5、、撰写日志；3.评论课程、作业、资源、日志，积极回答学友的问题，关注同伴等。研修活动安排线上研修活动安排主持人针对T1-1发起活动：国培研修，我来啦！主持人针对T1-2发起活动：研修团队，集结啦！线下研修活动安排集中1天，带领坊员开展训前集中研修，明确研修任务和研修计划。了解背景、明确任务、认同项目、体验平台；课程与资源支持预设课程安排（项目组提供）项目方案解读类课程；平台操作类课程；研修指导力课程生成性资源要求木坊研修计划和工作方案答疑支持主题（项11组提供）平台操作释疑各方职责工作坊主持人做什么专家团队做什么1•发布致学员的一封信，引导学员开始研修2.完成木阶段教学简报

6、并在工作坊空间发布3.积极与专家团队和项目组沟通，参与第二阶段课程资源建设4.积极与学员进行网上互动交流5.梳理本坊生成性资源，并上报专家团队利项目组6.组织坊员参加第一次学情会，两次答疑会1.确定本阶段研修安排2.点评、推优学员作业3.选取典型问题，予以解答4.参与第一次学情会第二阶段分析难点设计教学研修时间2016年1月100-2016年1月23日阶段目标从上阶段梳理出的单元重难点中，确定一个木次研修要解决的重难点问题；在分析重难点的基础上，进行教学设计并提交。学员研修内容总体说明：在本阶段，学员需要完成两个任务。两个任务描述如下：任务名称任务描述学员做什么理重难点，破

7、重难题国绕第一阶段中确认的某个重难点教学，运用教学反思的技术与方法，反思“在讲授重难点方面，自己冇什么经验，存在什么问题”，完成一堂重难点教学经验展示微课或经验案例说明必做项（获得研修成绩）：完成“一个一”：在学习课程、积极参与线上、线下研修活动及线下实践的基础上，提交作业：一堂重难点教学经验展示微课或经验案例说明。选做项（获得拓展积分）：1.主动向专家和工作坊主持人提出自己的困惑；2.发起或参与话题研讨，上传资源、撰写日志；3.评论课程、作业、资源、日志，积极回答学友的问题，参与活动，关注同伴等。教学设计，落实到