广西北海市2018-2019学年七年级下学期期末考试道德与法治试题解析版

《广西北海市2018-2019学年七年级下学期期末考试道德与法治试题解析版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、北海市2016-2017学年度第二学期期末教学质量检测初一道德与法治（满分60分，考试时间60分，闭卷形式）一、单项选择（请把正确的选项填在表格中。每小题2分，共34分）1.青春期是人生中身体发育的关键吋期，这一吋期，我们的身体发生着显著的变化，这一变化主要表现在①头发、脸型的变化②身体外形的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，进入青春期，我们的生理变化主要表现在：身体外型的变化、性机能的成熟、身体内部器官的完善，其中①不符合题意，正确答案选D。2.羞耻

2、感、焦虑感和挫败感等会给人带来不舒服、不愉快的负而感受。对于这些负而情绪，下列认识正确的是①对成长毫无意义②只会给成长带来阻力③可丰富人生阅历④使生命变得更饱满丰盈A.①②B.③④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对负面情绪的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，负面情绪可以丰富我们的人牛阅历，使牛命变得更加饱满丰盈，其中①②没有认识到负面情绪的积极作用，是错误的，正确答案选B。3.一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则②在集体中，个性意愿要得到完全的张扬③个人意愿和集体规

3、则，既有一致，也会产生矛盾和冲突④张扬个性会削弱集体的凝聚力A.①②B.①③C.①④D.③④【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对个人意愿与集体原则的关系的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，在集体中，每个人都有自己id意愿，集体乂必须有一定的共同的规则,个人意愿与集体规则既有一致性，也有矛盾和冲突，所以①③观点正确；其中②④没有认识到个人与集体是相互依存的，所以观点错误，正确答案选B1.“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才中学教学楼黑

4、板上的这段文字告诉我们①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情②爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好感③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她（他）就去见家长A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对男女同学之间的情感的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，进入青春期，男女同学之间产生好感是正常的心理现象，但是我们要正确对待,理智处理，要具有爱他人的能力，需要彼此了解，真止的爱情包括尊重、责任、平等、自律等,所以

5、①②③观点正确；④错误，正确答案选A。2.在日常生活屮，下列做法属于成长的渴望的是①想成为画家，就想象自己成功的情景②每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”③每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对成长的渴望的认识，主要考查学生的理解能力。进入青春，我们渴望拥有健美的身躯，充实的大脑，渴望自由，渴望飞翔，所以①②④都符合题意，③是自己看不起自己的表现，不符合题意，正确的答案选B。3.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的

6、是A.它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视B•它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的分析运用和情感态度价值观。进入青春期产生心理矛盾是很正常的心理现象，我们要正确对待，学会积极的调节自己的心理矛盾,将青春期的心理矛盾转换为前进的动力，否则就会成为我们的阻力，所以ABC的观点是错误的，正确答案选D考点：青春期的心理矛盾1.语文课上，老师把李乐同学的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他

7、的写作热情越来越浓，后來在全国中学生作文比赛中获奖。这说明A.自信心只有在取得成功时才能获得B.自信心只有在他人给予积极评价时才能获得C.自信心是先天形成的D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析能力。材料中的李乐在得到老师的表扬后，对自己充满信心，获得更大的成绩，表明自信能使人获得更多的实践机会和创造的可能，其中AB观点绝对是错误