关于如何加强基层税务干部队伍建设的思考

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1、关于如何加强基层税务干部队伍建设的思考一、当前干部队伍建设存在的主要问题主要表现在以下几个方面:(-)改革创新观念不强。少数干部思想陈旧,缺乏创新童识,工作循规蹈矩,习惯于依照旧体制和老模式、老办法办事,对新的征管模式、征管手段和人事制度改革不接受、不支持,担心损害了自身的利益,致使思想上缺乏新观念,工作上没冇新思路,改革难冇新突破。(二)综合素质参差不齐。近几年來,我们虽然开展了竞赛活动,培养了许多优秀人才。但在业务培训上,往往急功近利,片面追求捉升形象和注逼业务尖子的专项培训,忽略了全方位、多层次的人才综合培训,导致强者愈强,弱者愈弱,人为地形成了干部业务两极分化的局面。干部对以考促

2、学反映不一,优者赞成考试,平者应付,庸者害怕考试,老者逃避考试,没冇达到捉高业务水平的真正目的。此外,随着一批冇丰富实践经验的大龄干部陆续退养,在岗的年轻干部还冇相当一部分没冇接受正规的财务及相关的法律、法规知识教育培训,一定程度出现了业务断层的现象。其次是干部队伍的锐气不足。由于职业上的“保睑箱”,工作上的“大锅饭”,分配上的“平均餐”,职位上的“太平官”,使工作存在“干与不干、干多干少、干好干坏”一个样,很大程度上压抑了干部的拼搏精神和斗志。(三)管理服务水平不优。冇些干部在日常税收征管中,不讲服务,只求服我,过分追求一个“管”字,强调纳税人诚信纳税的多,要求自己诚信办税的少。工作不

3、按原则办事,而是凭童气办事,凭感愴用事。对纳税人看不顺眼或者言不中听的,就用法律手段來制裁,共至威胁纳税人,冇的共至忘记了自己的基本职责,忘记了从经济到税收的基木思想。(四)少数干部为税不廉。应用CTA1S后,税收征管各环节虽然纳入了微机管理,但是干部为税不廉出现了新诸况、新苗头,少数干部上冇政策下冇对策,挖空心思搞变通,打着追求入库率的幌子,采取“低定低征”的方式,随总调减纳税人税负或者擅自为纳税人办理假停歇业,冇的利用假失踪、假注销为自己留“自留地”,将纳税人置于机外管理,为个人捞取好处。这些现象虽少,但却影响国税的整体形象,也违背了科技管税的初衷。二、主要措施:1、建立科学严密的教

4、育机制。一要因人而宜,制定多层次的培训规划。针对干部素质“两极分化”的现状,按照“豆腐要慢炖、铁锤要逼敲”的方式,区分对象、划分层次,建立不同类别的培训规划,采取多种形式、各种渠道,抓好素质低的基础培训和素质强的能手培训,从根木上解决干部业务参差不齐的问题。二要因地制宜,加大教育的投入。要合理利用机构收缩后的闲置资产,建立内部培训中心,投入一定资金添置教育设施,聘请理论知识丰富、实践经验强的退养干部作为师资力量,从事年轻干部的财务知识和专业知识培训,逐步改变业务断层问题。三要因材施教,培养复合型人才。鼓励业务精通、知识全面的干部,报考税务师、注册会计师等专业职称和六大系列能手,并冇计划、

5、冇步骤、冇目的地选派冇培养前途的干部到高校进修深造,努力培养一支复合型的国税人才。2、创造公平公正的竞争环境。要本着公开、公平、公正、公认的原则,给每一个干部创造一个良好的竞争环境,真正做到让能者上、平者让、庸者下,将徳才兼备的干部选拔到领导岗位上來。3、健全干部循环交流制度。一要建立激励机制。每一个干部都冇一种潜在的能力,作为领导,要注遺激发和唤起干部的主动性和积极性,要在运用榜样力量引导激励的基础上,给后进一个争当先进的机会,要对由后进成为先进的干部予以奖励,使全体干部的潜能转化为工作的动力。二要建立循环冇序的干部交流机制。通过缩短城乡差别,捉高农村待遇,建立岗位限时轮换的循环交流机

6、制,増强干部管理的灵活机动性。4、完善干部考核监督办法。一是改革分配机制,实行干部能级考评。将公务员年度考核与干部考评融为一体,通过采取自我测评、理论测试、同事评价、社会评议和组织评定等多种形式,把领导考核和群众考核冇机的结合起來,细化、量化干部的思想观念、工作能力、服务水平、工作作风等综合素质的考核,客观公正地评定每个干部的德、能、勤、绩,将评定结杲作为T•部优秀公务员评定、能级确定的重要依据。同吋,改变现行的收入分配方式,建立机动的能级差别新型分配机制,鼓起干部的求知欲和上进心。二是完善干部管理监督措施。健全内部规章制度和纪律约束,推行网上考核新举措,全面实行以制度管人,以机器管人。

7、使各项工作有据可依,有章可循。三是打造监控网络。在扩大内部监督和纳税人监督范围的慕础上,打造社会监督网,不断加强社会各界的沟通和协作,通过聘请“四大家”领导、公、检、法和新闻媒体各界人士为特邀监督员,开通举报热线、推行执法监督卡等方式,在全社会筑起一个严密的防御网,促进税风税纪根木好转,推进国税干部素质的全面捉高。下面是赠送的合同范本,不需要的可以编辑删除!!!!!!教育机构劳动合同范本为大家整理提供,希望对大家有一定帮助。培训学校

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