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1、温馨提示:此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元评估检测（二）（第二章）（45分钟100分）一、单项选择题（本题共5小题,每小题6分，共30分）1.如图所示，木箱放在传送装置的水平台阶上，在木箱随台阶向上做匀速直线运动的过程中，下列说法正确的是（）JA.木箱受到的合外力不为零B.木箱受到的支持力大于重力C.台阶对木箱没有摩擦力作用D.台阶对木箱的作用力方向斜向上【解析】选C。木箱随台阶向上做匀速直线运动，受合力为零，即重力和支持力平衡，不受摩擦力作用，台阶对木箱的
2、作用力竖直向上；故C正确，A、B、D错误。2.（2018•盐城模拟）如图所示，物体P左边用一根水平轻弹簧和竖直墙壁相连,放在粗糙水平面上，静止时弹簧的长度大于弹簧的原长。若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到把P拉动。在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力N的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况是（）A.N保持不变,f先减小后增大B.N保持不变,f始终减小C.N先不变后增大,f先减小后增大D.N始终增大,f始终减小【解析】选A。由题意可知，放在粗糙水平面上，静止时弹簧的长度大于原长，则弹簧对P的拉力向左，由于粗糙水平面，因此
3、同时受到水平向右的静摩擦力。当再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到把P拉动前过程中，物体P受到的静摩擦力从向右变为水平向左，所以其大小先减小后增大,A项正确。1.如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为g和皿的木块1和2,中间用一原长为/、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为U,现用一水平力向左拉木块1,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是12A./+^migB.什k(mi+m2)gC.Mm2gD.肩®+叫丿g【解析】选C。对木块2受力分析如图所示，根据平衡条件可知弹簧的弹力F二仁F艸2$lirrhg,
4、又由胡克定律F二kx,整理x二k二k，所以弹簧的长度为l+x=l+k,c项正确。1.(2018•无锡模拟)如图所示,质量为m的物体，在恒力F作用下沿天花板匀速克线运动，物体与顶板间的动摩擦因数为u,则物体受到的摩擦力大小为世纪金榜导学号02810596()mA.Ftan9C.u(Fsin9-mg)B.FsinQD.P(mg-Fsin0)【解析】选C。因为物体匀速运动，所以水平方向受力平衡，即Feos0二片；竖直方向Fx+mg=Fsin9,所以Ff-uFN=u(Fsin0-mg),故C项正确，A、B>D项错误。2.(2018•淮安模拟)质量为
5、m的物体用轻绳AB悬挂于竖直墙壁上，今用水平向右的拉力F拉动绳的中点0至图示位置。用T表示绳0A段拉力的大小，在拉力F由图示位置逆时针缓慢转过90°的过程中，始终保持0点位置不动，则□A.F先逐渐变小后逐渐变大,T逐渐变小B.F先逐渐变小后逐渐变大,T逐渐变大C.F先逐渐变大后逐渐变小,T逐渐变小D.F先逐渐变大后逐渐变小,T逐渐变大【解析】选A。若保持0点位置不变，将F由水平位置绕0点逆时针缓慢转动90的过程中，F和A0的拉力的合力始终与mg<大、反向、共线，由平行四边形定则可知，当F竖直时,F上拉力最大，最大值F唤二吨；当F丄A0时，F
6、最小，则F先逐渐变小后逐渐变大，T逐渐变小，A项正确。二、多项选择题（本题共4小题,每小题7分，共28分）1.如图所示，将一长方形木块锯开为A、B两部分后，静止放置在水平地面上。则（）A.A受到三个力作用B.B受到五个力作用C・A对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下D.A对B的作用力方向竖直向下【解析】选A、Do对A受力分析可知,A受重力、支持力的作用，由于支持力沿垂直于斜面方向，故为了让A保持平衡,A应受B沿斜面向上的摩擦力，故A受三个力作用，A项正确；对整体分析可知，整体在水平方向没有外力作用，故地面对B没有摩擦力；对B受力分析可知，
7、B受重力、地面的支持力，A对B的静摩擦力与A对B的压力而处于平衡状态，因此B只受4个力，B项错误；对A物体分析，自身重力，B对A的支持力与静摩擦力，根据共点力的平衡条件可知,A、B间作用力与重力等值反向，因此A对B的作用力方向竖直向下，C项错误,D项正确。2.如图所示，在高度不同的两水平台阶上放有质量分别为nh、ni2的两物体,物体间用轻弹簧相连，弹簧与竖直方向夹角为0o在叫左端施加水平拉力F,使mi、m2均处于静止状态，已知叫表面光滑,重力加速度为g,则下列说法正确的是世绍金榜导学号02810597FA・弹簧弹力的大小为s加&B.地面对m
8、2的支持力可能为零C.地面对ni2的摩擦力大小为FD.g与ni2—定相等F【解析】选A、Co对叫分析，水平方向上有F弹sin。二F,则弹簧弹力F沪,rN_mrg项正确；竖直方向上
